《手形添画》教案设计，小学美术赣美2011课标版一年级下册

　　《手形添画》教案

　　教材分析：

　　《手形添画》是江西美术出版社小学美术教材第二册第九课，属于“造型表现”领域中的学习内容。旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的，变化的手形带给我们的丰富联系与无穷乐趣，并鼓励学生通过平面绘画和立体彩绘的方式，尝试将自己借助联想到的形象表达出来。整个教学过程要求通过学生之间的交流与合作，相互启发，探索手形的装饰与组合美，创造性地表现自己的所思所想所感，从而培养学生的创新意识以及合作能力。教学目标：

　　1.引导学生感知手形的变化，感受手形画的魅力，激发对造型表现欣赏活动的兴趣。

　　2.引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想，掌握手形添画的方法.

　　教学重点：感受手形画的魅力，激发对造型表现欣赏活动的兴趣。教学难点：引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想，掌握手形添画的方法。

　　教学过程：(手影表演)

　　1

　　在一座美丽的大森林里，住着许多动物们。

　　有一天，一只小兔子兴高采烈的出来散步，突然背后跳出一只大灰狼。大灰狼：嘿嘿!好肥美的兔子呀!这下我可要大饱口福了!小兔子苦苦哀求道：“狼大哥，求求你，别吃我!”可是大灰狼还是一口“嗷呜”吃掉了小白兔。2

　　森林里的动物们知道后都很伤心，决定想办法对付大灰狼。

　　一天晚上，大灰狼溜进了树林。警报员猫头鹰立刻发出警报：“大家注意!大家注意!大灰狼来了!”3

　　小动物们全都躲起来了，大灰狼走了很久很久，又累又饿。突然他的眼睛一亮，“哇!一块大肥肉!”大灰狼迫不及待上去咬一口，“哎哟哟!我的妈呀!真痛呀!这该死的石头，肉里怎么会有石头呀!”大灰狼呀呀乱叫。

　　树上的小鸟大笑“哈哈哈哈哈，鸟爸爸，你的法子真是太好了，灰太狼的牙齿都被咯坏咯，”于是两只小鸟在树梢欢快的舞蹈。4

　　大灰狼狼狈地走着。来到了湖边。看见一只美丽的天鹅。天鹅说：“狼大哥，你这是怎么了?”大灰狼：“别提了。一个晚上真倒霉。什么食物都没找到。”天鹅：“狼大哥，虽然您很棒，但是有一只大灰狼跟您长得一模一样，他比你还厉害!

　　他就住在水里。不信，您自己走向前看看。”

　　大灰狼走向前：“你这个可恶的东西，居然敢和我长得一样。看我怎么收拾你!”说完大灰狼跳入水中。“救命啊!救命啊!我不会游泳的。”

　　最后小动物们齐心协力打败了大灰狼。(完)

　　师:智斗大灰狼的故事结束啦，下面请大家用热烈的掌声有请小动物们闪亮登场!(我出来)嗨!各位小朋友们大家好!我是大灰狼,你们知道其他小动物们去哪里了么?生:手......

　　师:你们真棒，都被你们发现了呀!真是火眼金睛呀!没错,它们就是董老师用自己的小手给变出来的,有大灰狼,有小白兔,有小鸟,有天鹅。同学们，你们的小手可以变什么出来呀，你们变变看。(学生摆手影)师：嗯，同学们都很棒。

　　师:但是，同学们，你们有没有发现，在屏幕后面呀,每个小动物都活灵活现,很是逼真.但当老师把手拿出来之后,你们觉得缺少了些什么吗?比如，老师现在做了一只大灰狼，你们觉得我们可以怎样让这只大灰狼变得更生动形象呢?生：添加图案......

　　师:我们给他加上五官，配上颜色，就可以变成一只凶猛的大灰狼啦，(带上大灰狼的手套)看来我们的小手不仅可以做成手影，还可以把手形描绘下来进行添画让它更漂亮，更受大家的喜爱呢。这个呢，就是我们今天要学习的内容《手形添画》。[!--empirenews.page--]

　　师:说到手形添画，小朋友们，老师想请你们开动脑筋想一想，如果是你，你会怎么来画?谁来说一说?生：......

　　师:恩，你说的太好了太有想法啦，我们就用你说的方法来试一试吧!首先，

　　第一步，摆手形。

　　这摆手形也是有讲究的呢!老师这样摆像什么?(孔雀)这样摆像什么呢?(小兔子)那如果这样呢?(大树的树干)小朋友们的想象力可真是丰富!那老师这样摆行不行。摆好之后,我们要进行第二步，描手形。

　　用勾线笔按照自己手的轮廓描画下来,注意在描手形的时候小手千万不要移动哟。第三步，联想添画

　　这一步是最关键的一步，我们要给自己的手形添上图案，有些同学有问题要问了，董老师，我一下想不到可以给小手添上什么怎么办呀?那老师教你们一个方法，我们试试转动一下小手，看看换一个方向之后有什么灵感。比如这样像什么?这样呢?看来同一个小手从不同的角度可以画出不同的东西。接下来请小朋友瞪大眼睛看看老师要把它变成什么?(示范孔雀)原来是一只漂亮的孔雀呀!第四步，(最后一步)上色装饰

　　孔雀，是百鸟之王，它的羽毛光彩夺目，十分漂亮，头上有三根又长

　　又好看的羽毛，像一顶精美的王冠。身上的羽毛色彩斑斓，像一件染成了彩色的锦衣。由于时间的关系，老师在家里呀，已经准备好了一只涂好了颜色的孔雀。

　　除了孔雀呢，我们还可以变出小丑，小鱼儿，公鸡，蜗牛，蛇，等等等等.

　　小朋友们，手形添画的方法你们学会了吗?只要按照老师教你们的四个步骤就可以轻轻松松的画出手形画啦!

　　今天董老师还给大家准备了一些关于手形添画的作品，我们来看看别的小朋友是怎么做的...(PPT播放图片)学生自评互评小结：

　　我们的双手真像是一位魔法师!老师希望同学们能够好好运用自己这双能干的小手，把我们的世界装扮得更加美丽多彩!今天的课就上到这里，下课。同学们再见。