《推和拉》教学设计，小学科学苏教版二年级上册

　　《推和拉》教学设计

　　一、教材分析

　　《推和拉》是本单元的第一课，是学生认识“力”的启蒙内容，

　　本课为单元后续知识的学习起着铺垫作用。课文围绕推和拉的动作展开，让学生在活动中感受推和拉是需要用力的，同时初步认识到推力和拉力的大小。

　　二、学情分析

　　学生在生活中经常会使用推和拉的动作，但是对推和拉用力的方向、力的大小没有一个科学的认识。本课要通过活动让学生认识推和拉都是要用力的。

　　三、教学目标

　　1.知道推力和拉力是有大小和方向的。2.能通过拉力器的游戏体验拉力的大小方向。

　　3.培养学生用发现的眼睛，观察生活中的推和拉现象，用科学角度理解拉力推力。

　　四、教学重点：拉力和推力都是有大小和方向的。五、教学难点：开关抽屉是推拉现象的解释。六、教学准备

　　教师准备：自制抽屉1个、拉力器10个、推拉车1个七、教学过程(一)导入部分

　　1.谈话：同学们新课前我们先来看一张照片，这样的小车你们

　　平时见过么?都用它来干些什么呢?

　　2.创设情境：今天老师也带来了一辆，谁能帮帮老师把小车移动到门口去。(谢谢这位热心的同学)

　　3.提问：大家注意到了么?这位同学用了什么动作把小车移走的?(除了拉以外，还有别的动作吗?)

　　4.谈话：对了还能用推的方法，推和拉是我们生活中挪动物体最常用的方法，今天我们就来学习它们的知识。第七课《推和拉》。

　　(二)新课部分一)初识推和拉

　　1.热身活动：说到推和拉同学们对这两个动作熟悉吗?找位同学起立做一做推和拉的动作。(真棒)

　　2.学生模仿：大家和老师一起来做。(双手伸出手掌向前——推双手握拳向后——拉)

　　3.提问：看来大家对推和拉还是比较熟系的，那么老师要来考考大家了，下面的几幅图中谁在拉，谁在推?

　　4.学生预计回答：马拉雪橇;大象推车;工人推购物车;学生拉书包(老师黑板贴图)。

　　5.同学们回答的很准确，除了这些外谁还能举出别的推和拉的例子?6.学生举例二)推拉开关抽屉

　　1.谈话引入：其实老师今天也为大家准备了一样神秘的礼物，就藏在了这样一个抽屉里，想知道是什么的话有什么方法呢?2.学生预计回答：把它拉开看看。

　　3.老师演示：好的现在我来拉开它，请看(未接触把手)，咦!怎么没来开?(学生：没握住把手)

　　4.谈话：看来拉抽屉时首先要握住把手，准确讲叫接触把手(板书：接触)。

　　5.再次演示：那好，现在我握住了把手，咦!怎么回事这回为什么没打开呢?(学生：没用力老师)

　　6.谈话：喔!看来握住把手后还要用力才行。(板书：用力)7.演示讲解：这回接触把手并用力，请看开了没有?(演示打开过程)现在我们赶快总结一下开抽屉的方法：开抽屉用的动作是拉;拉时首先要接触把手，其次要用力。那么要给这个力起个名字应该叫什么呢?(拉力)

　　8.提问：谁能模仿开抽屉的过程，说说怎么关抽屉呢?(帖板书)

　　9.学生回答老师演示。关抽屉用的动作是推;推时首先要接触把手，其次要用力。这个力该叫推力!(板书)

　　10.看来同学们已经掌握开关抽屉的方法，现在赶快请一位同学，打开抽屉取出礼物，最后把抽屉合上。三)拉力大比拼

　　1.谈话：礼物取出了，老师拆开它看看是什么?(拉力器)

　　2.学生演示：谁来说说拉力器咋玩呢?(手握住两端向外拉)3.谈话导入：你们想玩吗?下面我们一起来做一个游戏：用拉力器比比“谁的力气大”。

　　4.温馨提示：一组两个拉力器;不允许两人拉一个;不能声音过大。[!--empirenews.page--]

　　5.发放材料开始游戏，老师巡视。

　　6.学生演示：老师要找两位同学上台来比一比力气大小。(1.2.3开始)

　　7.提问：同学们谁赢了?为什么他赢了?(拉的越长，力气越大)

　　8.讲解：这么看来，拉力是有大小的!(板书)那他的好朋友推力呢?四)推力的大小

　　1.视频：打着这个问题我们来看一段视频，找找火箭升空时的推力在哪里?

　　2.讲解：没错!火箭升空时靠尾部的助推器喷出的火焰推动火箭升空的，不同火箭型号，不同重量，助推器提供的推力不同。3.排序：下面请大家根据表格，给不同火箭推力由小到大排排顺序。

　　4.总结：这么看来推力和拉力一样，是由大小的!(板书)五)推力拉力的方向

　　1.谈话：最后我们来看一场拔河比赛，左右两边同学都用力拉

　　绳子，哪边拉力更大呢?

　　2.学生回答：左边，绳子标志线向左偏了。相反右边的同学拉力小。

　　3.小结：数学上经常把左右、上下、前后这样的词，叫做方向，所以通过拔河游戏，我们可以知道拉力是有方向的。(板书)4.提问：拉力有方向，推力呢?

　　5.说一说：请大家看图用手指一指，他们在朝哪里推?6.小结：看来推和拉一样也都是有方向的。三、总结

　　同学们我们今天都学习了关于推和拉的什么知识呢?谁来说说。其实，今天我们学习的只是他们其中的一部分，更多的知识还等待着大家的发现。
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