浙人美2011版初中美术七年级下册《暑假生活记录册》教学设计

　　暑假生活记录册-封面设计

　　一：教学目标

　　1：在课堂中让学生自主寻找还有什么不一样的材料可以进行封面的制作，尝试能将眼光放于身边各类可用材料。2：学习封面设计应该具备的元素以及画面的布局。3：掌握综合材料的使用，让作品的表现方法更加多样化。二：教学重点

　　让学生在课堂学习中引导能自己挖掘问题，寻找自己想要解决的环节是什么。三：教学难点

　　在课堂中合理的引导，让学生发现问题，提出问题，并且能充分动用学生自身资源解决问题。四：教学准备1：教学课件

　　2：制作工具、制作材料五：教学设计一：新课引入：

　　提问暑假生活中学生可用的记录方式(学生的生活离不开手机)教师提出不同的记录方式，带领学生进入课堂。二：新课环节：

　　1：让学生观察教师展台上的作品，引导学生发掘不同的暑假记

　　录方式以及表现作品可以使用的不同材料。

　　2：让学生制作暑假生活记录册，引导学生要解决第一环节是什么?让学生自己提出你想要解决什么问题，带出封面形的设定，而形的设定让学生展开自主讨论，获得学习结果，进行制作。

　　3：在形制作完成以后，引导学生自主提问，接下去封面中需要什么元素，让学生观察桌面上的美术课本，让学生自己找答案，进行结果汇总。

　　4：完成作品以后，学生之间进行交流和点评以及建议的提出。