科学教案
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《我能撬起地球》教学设计，部编小学科学大象版4年级下
《我能撬起地球》基于标准的教学设计 教材版本:大象2001课标版内容来源:小学四年级下册主题：我能撬起... -
《做大自然的孩子》教学设计，部编小学科学教科版二年级上册
基于项目实践的小学科学教学·工程实践课型 《做大自然的孩子》教学设计 一、教材分析 ... -
《各种各样的杯子》教学设计，部编小学科学苏教版二年级下册
《各种各样的杯子》 【教材分析】各种各样的杯子是苏教版小学科学二年级下册第一单元《它们是什么做... -
《密切联系的生物界》教学设计，部编小学科学青岛版六年级上
教材简析本节主要学习内容有两个部分：一是研究生物间的食物关系;二是思考人类破坏自然界食物关系的严重... -
《水》教学设计，部编小学科学人教鄂教版二年级上册
《水》教学设计 (一)教学目标 1.知道水没有颜色,没有气味,没有味道,能流动,没有固定的形状。2.能... -
《通过感官来发现》教学设计，部编小学科学教科版二年级下册
《通过感官来发现》教学设计 【教材分析】 《通过感官来观察》是教科版科学二年级下册《我们自己... -
《怎样得到更多的光和热》教案，部编小学科学教科版五年级上
怎样得到更多的光和热 教学目标：科学探究 1、做探究物体的颜色与吸热本领有关系的实验。2、做探究... -
《地球家园中有什么》教学设计,小学科学教科版二年级上册
《地球家园中有什么》教学设计 【教材简析】 本课是《我们的地球家园》单元的起始课，在这个单元中... -
《形形色色的动物》教案，部编小学科学苏教版一年级下册
形形色色的动物 【教材分析】 本节内容选自苏教版科学一年级下册第四单元《动物与植物》的第10课... -
科学阅读《皮肤很重要》教案，部编小学科学教科版二年级下册
科学阅读《皮肤很重要》 【教材分析】 《皮肤很重要》是第二单元《我们自己》的最后一课科学阅读... -
《改变物体的形状》教学设计，小学科学冀人版二年级下册
第2课改变物体的形状 科学目标 科学知识：知道力可以使物体的形状发生改变。科学探究：1、能从观察身... -
《水到哪里去了》教学教案，部编小学科学冀人2001课标版四年
《水到哪里去了》 教学目标： 科学探究目标：能通过实验探究常温下水蒸发快慢与那些因素有关。情感与...