人教版小学信息技术三年级上册《蝴蝶的对称美》教案

　　翻转旋转图形

　　-------------《蝴蝶的对称美》教案

　　教学目标：

　　1.知识与技能：掌握图形的翻转和旋转操作。

　　2.过程与方法：通过教师和学生的操作演示画出蝴蝶，学会使用“翻转/旋转”功能。

　　3.情感态度和价值观：感受对称图形的美，培养学生思维创新能力。

　　教学重点：掌握图形的翻转和旋转操作。

　　教学难点：在操作过程中理解什么是翻转，明白透明选择的作用。教具准备：蝴蝶图形，多媒体课件教学课时：1课时教学过程：一、导入

　　师：同学们，在大自然中，有一些可爱的小精灵，它们在花中嬉戏，在空中翩翩飞舞。给我们带来了无限的欢乐。我们来看看它是谁?(打开课件，显示蝴蝶动画)

　　生：哇，是蝴蝶。

　　师：大家想不想把这些美丽的蝴蝶用我们正在学习的画图软件画下来呢?

　　生：想。

　　师：今天就让我们一起来学习怎样画出美丽的蝴蝶吧!

　　二、体会蝴蝶的对称美，构思绘画步骤

　　1.出示蝴蝶图片：我们一起来观察美丽的蝴蝶，你发现了什么?是什么样的图形?(左右对称的)(如果学生一时想不起来老师可以沿中间折叠一下给予提示)2.(板书课题)

　　对于这种对称图形，我们怎么画出它来呢?3.学生思考、交流。(抓住对称这一特点来思考)4.学生汇报，教师点评、总结并板书构思的绘画步骤：第一步：先画出蝴蝶的左半边图形;第二步：给它填充颜色;

　　第三步：复制/粘贴出另一边图形;第四步：进行水平翻转;

　　第五步：将两边合在一起，加以修饰。

　　最后，别忘了保存自己漂亮的作品。三、操作演练

　　1.分步骤进行演示操作

　　a.点名让学生到教师机演示第一步、第二步和第三步的操作，其余学生认真观看步骤，点评。(教师强调复制时选择“透明选择”)

　　b.教师演示第四步新内容“水平翻转”的操作和第五步合并步骤。学生观察。2.学生练习，完成作品

　　教师巡视，有问题的个别指导。

　　四、展示作品，评价

　　1.选择几个已完成的作品，展示。2.欣赏，指出优缺点。

　　3.自评：我有哪些地方还可以进行改进?4.完善作品，保存。五、课后活动

　　1.总结：今天，同学们都很棒，学会画美丽的蝴蝶了。2.课后活动：我们还可以运用今天学的方法画出许多其他的对称图形。比如蜻蜓、飞机、脸谱等。回家可以再选择一种画一画![!--empirenews.page--]

　　板书设计：