人教版小学信息技术三年级上册《图像大变形》教学设计

  第十三课图像大变形  ——绘制维吾尔族民间印花布tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  授课人:教学目标知识与技能:tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.运用旧知对图块进行复制粘贴。2.熟练拖放的操作方法;tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.使学生掌握图块的翻转操作方法。过程与方法:tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.通过尝试操作,掌握拖动、复制、翻转图块的方法;tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.采用小组协作模式,培养学生的自学能力和发现问题、解决问题的能力。情感态度与价值观:tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.培养培养学生独立思考的能力和动手能力,培养学生的创新意识,激发学生学习信息技术的兴趣,促进其个性发展;tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.引导学生了解家乡、热爱家乡的情感,感受家乡的独特之美。教学重点tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  熟练掌握画图中的复制方法教学难点tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  如何根据实际需求进行翻转/旋转操作。教学方法1.任务驱动法tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  本课将情感教育加入到课堂中,改变了以往的填鸭式教育方式,使的学生在自愿积极、主动的帮助他人时,无形中完成了教学任务。tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.小组合作法tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  小组成员的知识程度、学习能力和思维方式都有差异,可以通过小组合作来培养同学之间良好的团队协作精神。tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.探究法tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  培养学生观察问题、提出问题的能力,激发学生的自主学习热情,提高学习兴趣,而且通过对解决问题的方法的探索,可以激发学生的创造热情,培养创新能力。tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学手段tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  网络教室、多媒体课件、图片的制作过程教学过程一、导入:tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  同学们大家观察一下,这些图片中的图形有一个共同点,是什么呢?图片中的相同图形是重复的。tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课件展示本课题:《维吾尔族民间印花布》二、授新课:环节1:认识印花布tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  创设情景:同学们在观看花布图片过程中,注意观察一下花布是由哪些基本图形组成的?tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.引导学生观察印花布图案的构成特点tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.引导学生把印花布的分解图形(基本图形)找出来。环节2:观察印花图案由哪三部分组成的1、小组探究。2、小组总结。环节3:绘制同心圆tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  创设情景:在观看同心圆制作过程后,说一说同心圆是怎样制作的?1、画圆时,按住shift(上档)不放2、先画大圆,再画小圆;tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、把小圆拖到大圆中,使两圆圆心重合。4、使用填充工具,把圆环部分填充为红色。环节4:加辅助线tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  创设情景:同桌讨论用什么工具能把圆均分成四份?1、画水平和垂直直线时,按住shift(上档)不放;tN5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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