小学信息技术课教学随笔


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  一年来,我对于信息技术新课程、新教材又有了更深入的认识。我认为有效的激发学生学习兴趣是学好小学信息技术的关键,所以本学年我在教学实践中注重一些关于如何提高学生兴趣的方法,对自身的教学工作进行了适当的反思,在今后的教学中我会着重从以下几方面入手激发学生的学习兴趣,同时还要对学生进行网络道德教育。kkn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

一、活用教学形式kkn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  若询问100名学生:“你喜欢上信息技术课吗?”会有99人说“喜欢!”学生这种高涨的学习热情,教师无论如何也不能让他们把期望变失望,不管学生的“底子”是多么的参差不起,教师都要积极调动学生的主动性,满足学生的求知欲望。因此,选取最佳的教学形式,才能真正让学生对每节课都有新鲜感。kkn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  在教学中,我化静态为动态、变抽象为形象、变虚为实,从而激发学生的学习兴趣。kkn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  在给低年级上计算机课是件非常困难的事,学生键盘上的字母不认识,更谈不上让他们去记住字母和其它字符的位置,给计算机基础知识的讲解带来很大困难。通过实践,我把有趣味性的内容、图形编制成动画、配上音乐、设计新颖的导课,让学生欣赏,激发他们的学习欲望,或找一些较贴切且又能让学生感兴趣,能轻易理解的事物作比喻,效果显著。kkn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  比如教学《电脑的组成》一课时,计算机是由:键盘、鼠标器、主机、显示器和打印机五个部分组成的,接着讲:主机内部除了有运算器外,还有一个“仓库”又叫存储器,一个“心脏”叫中央处理器,英文CPU。形象的比喻,把复杂、抽象的机械原理说得通俗易懂,简单明了,学生一听就懂,很快便学会了。kkn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

二、kkn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  信息技术教学的实践让我懂得,坚持鼓励和诱导相结合,排除学生学习中各种心理障碍,克服学生的畏难情绪,创设和谐的学习氛围,是保持他们学习情趣的有效手段。kkn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  信息技术教学中,由于学生知识能力水平的差异,加上有的学生因为顾及到自己的语文、数学等成绩的不理想,总会存在着担心、畏惧等心理倾向,部分胆小的学生因此产生压力,要使全体学生均能保持良好的学习热情,就必须鼓励诱导学生,创设一种和谐的课堂氛围。kkn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  例如在教学《指法》一课时,我利用学生的好胜心、自尊感,组织学生操作比赛,课堂学习气氛既活跃又充满竞争性。我让学生通过指法软件进行练习,使学生产生新鲜感和好奇心。还进行了指法和指法游戏的比赛等形式多样的练习,紧扣学生心弦,使他们玩中练,练中学。下课后,有的学生还说:“下节课我一定要超过他……”更有学生说:“老师,我要和你比……”对操作不理想的人,我解决的办法因人而异,有时我个别指导,有时让“小老师”指导,还有时让他观看其他同学的精彩表演,耳濡目染,当听到老师鼓励赞扬的话语,他们的脸上也终于露出了开心的笑容。


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