山东教育出版社二年级下册美术教案《友谊卡》

第14课 友谊卡

　　学生课前准备

　　1、卡纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。

　　2、课前查阅有关贺卡来历和意义的资料，摘抄记录一些有关祝福的语句。 教学目标

　　1、通过活动，让学生了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，做成精美的贺卡。

　　2、通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。

　　3、通过活动开展对学生渗透感恩教育。

　　教学过程

　　1.激情导入(展示贺卡，帮助学生了解)。

　　(1)、同学们，你收到或者送过贺卡吗?当你收到贺卡或赠送给别人贺卡时有什么样的感受?

　　(2)、学生交流讨论，了解贺卡的内容和意义等

　　(3)、同学们，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的人。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为礼物送给自己敬爱的人，大家说好吗?

　　2.学做贺卡。

　　(1)介绍制作贺卡的程序和手法制作程序

　　a、构思起稿，确定主题内容

　　b、设计形式，安排图形文字

　　c、动手制作，选用材料，进行描绘，配色。

　　制作手法

　　a、绘画法

　　b、剪贴法

　　①讨论：仔细观察老师展示的贺卡，认真观察包括什么内容。

　　②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗?要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。

　　(2)学生试制贺卡 请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。 ①教师巡视指导。

　　②出示学生做的贺卡，评价激励。

　　(3)学写贺词。

　　a、所写贺词，力求情真意切。蕴含着对敬爱的人的感激和爱戴的优美语句。 b、学生试说。

　　①指名学生说说。

　　②学习小组互说，老师巡回指导。

　　(4)、同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所敬爱的人。我想当他们收到你们的贺卡时，一定非常的高兴，为你们自豪，回家后就让我们行动起来吧!把你们的贺卡尽快送到朋友们的手中，好不好?课外延伸 其实，贺卡的内容很广泛，我们回去后也可以动手做做贺年卡、圣诞卡、生日卡等。你们有信心做好吗?那么我们就试试吧。

　　教学注意事项

　　1、让学生把方法写出来比较耗时，可以改成口头交流，比较省时，效果也应该会不错。[!--empirenews.page--]

　　2、低年级学生制作花了大量的时间，是否可以寻找更好的方法。