山东教育出版社二年级下册美术教案《孔雀开屏》

　　第6课孔雀开屏

　　学习领域：设计.应用

　　课时：1-2课时

　　学习要求：可用多种材料作一个立体或半立体的孔雀。也可用绘画拼贴等方法表现孔雀。

　　教学目标：

　　1.认识孔雀的形态特征，引导学生利用不同的材料只作一个立体或半立体的孔雀，培养观察力

　　2.根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。

　　3.学习制作孔雀的方法，培养动手能力，创造能力。

　　教学实施建议

　　(一)课前准备

　　1.学生和老师一同收集身边的可以利用的各种材料。

　　2.课前教师运用各种方法制作出不同形态的。

　　(二)课前准备

　　1、引导阶段

　　根据孔雀的不同形态特征，概括出它的主要部位的形状。

　　2、发展的阶段

　　用羽毛，鲜皮泥，彩纸，费不了等材料通过拼贴，捏，折，剪，卷曲等方法做一只孔雀。

　　(1)在制作时要注意色彩的协调。

　　(2)利用橡皮泥制作时，先传授橡皮泥的基本方法，可将空坐在垫板上。

　　(3)孔雀尾羽上花纹的排列。

　　(三)教学拓展

　　用彩纸拼贴的方法表现孔雀。如：用油画棒画出孔雀，然后让学生对这幅画进行联想，孔雀在干什么......?根据自己的设想天上背景，要注意画面构图的包满，底色可用地浅色来涂。

　　教学参考资料

　　孔雀知识介绍：

　　孔雀邮路孔雀河白孔雀两种，主要栖息在2000米以下的或谷地带，以及树林，竹林，灌林附近的开阔地，多为一雄多次活动。雄鸟全长约140厘米，雌鸟约100厘米。雄鸟体羽翠蓝绿色，下辈擅自同光泽。