新湘版二年级美术上册《翻新的纸盒》教案

　　新湘版二年级美术上册《翻新的纸盒》教案

　　课 题

　　第21课 翻新的纸盒

　　共 1 课时 第 1 课时

　　教 学

　　目 标

　　知识与技能目标：通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想。

　　过程与方法目标：在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。

　　情感态度与价值观目标：进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。

　　教学重

　　难 点

　　重点：打开学生的思路和创作欲望，动手设计和制作。

　　难点：家具作品的新颖、美观，造型多样

　　教 法

　　学 法

　　讲解启发、探究方法、制作表现、展示评议

　　教师教学活动设计

　　学生学习活动设计

　　一、组织教学，课前参与

　　1、展示家具图片

　　2、提问：你们收集了什么样子的家具?它们最有特点的地方是什么?由哪几部分组成的?

　　3继续欣赏不同造型的同类家具。

　　4、古代家具与现代家具对比欣赏，了解家具文化。

　　二、课中研讨

　　(一)探究纸盒家具

　　1、请大家猜猜这里有什么?

　　2、现在请小组同学来研究一下，你们面前的家具是用哪些形状的纸盒制作的?使用了什么方法?

　　3、总结制作方法。教师课件展示制作方法：挖、刻、折、剪、装饰粘贴、插、组合。

　　(二)分小组研究创作

　　1、各小组选择一套家具，全组分工合作完成。

　　2、展示图片提出思考问题：你还能想出和作者不一样的制作方法吗?

　　三、学生制作

　　1、作业要求：各小组合作制作一套造型新颖、漂亮的家具。

　　2、教师巡回指导。

　　四、展示评议

　　五、小结：环保教育。

　　1、学生认一认是用什么材料做的?木头、铁、玻璃……

　　2、自主回答。

　　3、以小组研究为主。例如多种造型的椅子，说说椅背有哪些造型?椅面有哪些形状?椅腿有什么不同?你能想出和它们不一样的造型吗?

　　1、分小组说说：是用纸盒变成的椅子、床、柜子、书架……

　　2、分小组研究，可拆开分析。

　　3、学生总结方法。

　　1、小组研究讨论：分别说说家具各部分的形状?选择适合的纸盒，想想用什么方法制作家具?

　　2、学生讨论交流。

　　按照学习活动要求进行作业。

　　全班家居展览会，为最好的作品点赞。

　　教学反思