沪少版初中美术七年级上册《感悟中国书法》教学设计

　　《感悟中国书法之美》教学设计

　　【教学目标】

　　知识与技能：了解中国书法的笔画美、结构美和章法美;尝试运用毛笔书法书写技法完成一副书法作品。

　　过程与方法：通过欣赏、观察、对比等方法，感悟中国书法的笔画美、结构和章法美;用集字的方法尝试完成一幅书法作品。

　　情感、态度与价值观：感悟中国书法独特的审美价值;在书法作品的书写中感悟中国书法之美。

　　【教学重点】了解中国书法的笔画美、结构美和章法美。

　　【教学难点】在实践体验中感受和表现中国书法的美

　　【教学准备】毛笔、墨汁、纸、书签、课件等

　　【教学过程】一、设趣导入

　　1、出示黑体“永”字与《兰亭序》中“永”字。

　　2、学生观察对比两个字笔画和结构上的不同。

　　3、介绍王羲之

　　4、揭示课题：《感悟中国书法之美》二、创设情境、达标教学1、中国书法的笔画美(1)形态

　　观察、分析《兰亭序》中“少”的“撇”画和“年”字的“竖”画笔画形态特点;(2)呼应

　　观察、分析《兰亭序》中“湍”、“以”二字笔画呼应关系;(3)粗细

　　观察、分析《兰亭序》中“朗”、“幽”二字笔画粗细变化;

　　2、中国书法的结构美(1)变化多样

　　出示《兰亭序》中20个“之”字，学生讨论总结“之”字结构变化;(2)均衡匀称

　　出示《兰亭序》中“取”、“静”二字，观察总结结构均衡匀称的特点;(3)穿插避让

　　出示《兰亭序》中“清”、“视”二字，观察总结结构穿插避让的特点;

　　3、小试牛刀

　　(1)选取《兰亭序》中2-4字词语或成语进行书写练习(2)注意表现字的笔画美和结构美4、中国书法的章法美

　　出示《兰亭序》观察并总结其章法之美(1)变化统一(2)呼应连贯(3)节奏韵律

　　学生尝试用拍手的方式为楷书作品和《兰亭序》配上不同的节奏;三、集字创作初体验1、欣赏《兰亭序》集字作品

　　2、了解集字作品创作要点

　　3、教师示范并讲解集字作品书写注意点4、作业要求：

　　(1)选取《兰亭序》中2-4字进行集字条幅作品创作(3)注意书写作品的笔画美、结构美和章法美(2)添加落款、钤印四、展示与评价[!--empirenews.page--]

　　1、将作品置于在展板展示

　　2、评价要求：(1)字的笔画优美，结构匀称(2)作品完整统一，具有章法之美3、师生互评五、教学小结