四年级美术下册《愉快的春游》教案

　　四年级美术下册《愉快的春游》教案

　　学习领域：绘画创作课

　　教材简析：本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。引导学生用绘画的形式表现春游的情景。

　　教学目标：

　　1、以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。

　　2、培养学生的观察、记忆、创作的能力。

　　3、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

　　教学重点：

　　1、用绘画的形式表现一个春游的场面。

　　2、巩固已学的取景构图知识。

　　教学难点：春游中有意义情景的构思与表现。

　　教 具：课件、录音机。

　　学 具：水彩笔、春游的照片。

　　课 时：2课时

　　教学活动设计：

　　第一节

　　活动一、

　　利用课件进行情景导入。请学生观察课件中的景物及人物的动态。

　　(放课件引发学生的兴趣)同学们想一下，你在录象中看到了哪些地方的景色?谈创作思路。画野餐时引导学生将重点放在人物野餐的动态上，并强调在环境描绘上要突出春的特点。开阔思维还可以如何表现野餐?

　　活动二：《游乐园》

　　学生发言，引导学生谈游乐场里游乐的细节，如打秋千、坐滑梯、坐转盘等

　　活动三：扩展学生思路。

　　如何在画面中体现“春” 字?

　　小结： 画中色彩以“绿” 色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。

　　如何体现“游”字的快乐?(学生讨论发言)

　　小结：将人物的动态表现出来如野餐时的“吃、喝、坐、笑”可以使画面非常的生动形象;

　　游乐场里的“跑、跳、玩”等能很好的表现同学们在游乐场里的愉快心情，力求构图合理，主题鲜明。

　　活动四：组织学生自由组合成小组，商量如何表现春游。

　　第二节

　　活动一：讲解作画步骤

　　(1)构思，想一想你准备以什么为主题来表现春游，注意主题鲜明。

　　(2)起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题。

　　(3) 着色，注意表现春天的特征。

　　活动二：小组合作作画

　　作业要求：

　　用绘画形式创作一幅春游的情景。

　　活动三：讲评优秀作业。

　　表扬构图合理，色彩到位，主题突出的学生作业。

　　我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福。

　　我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢?你打算怎样做呢?(学生自由回答)