一年级美术下册《手型的联想》教案


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一年级美术下册《手型的联想》教案


  教学内容与目标:


  1.知识目标:感知手形的变化与组合,进而结合身边熟悉的事物进行联想,探究装饰与组合的美感。


  2.能力目标:让学生从不同角度对手形进行联想,用点、线、面结合的方法进行装饰与组合及培养学生的合作能力。


  3.情感目标:培养学生装饰美化生活的态度及热爱生活的情感。


  教学重点与难点:


  重点:观察、感知不同形态及角度的手形。


  难点:探究手形与身边事物的联系,研究手形的装饰与组合。


  教学过程:


  一、手语:


  1.舞蹈动作中的手语。


  2.日常生活中的各种手势。


  3.小结:手是人的第二表情。


  教学意图:了解手的重要性。


  二、手形:


  1.师生共同做各种收的造型。


  2.在黑板上画一画各种手的造型。


  教学意图:感受各种手的造型的美感,激发学生表现手形的欲望。


  三、联想:


  1.板书:手形的联想


  2.根据手形进行联想。


  教学意图:激发学生的想象力,培养学生的发散思维。


  四、创作:


  1.提出作用要求:在作业纸上画出各种手的造型,根据造型进行手形的联想。


  2.学生作业,教师辅导。


  教学意图:提高学生动手的能力,感受创作的乐趣。


  五、展示:


  1.展示自己的作品。


  2.谈谈创作体会。


  教学意图:培养学生欣赏的能力,以及语言的表达能力。



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