苏少版小学美术一年级上册《三只蝴蝶》优质课教案

　　苏少版小学美术一年级上册《三只蝴蝶》优质课教案

　　一、活动目标

　　1、感受蝴蝶翅膀上的不同花纹，体验涂画装饰的乐趣。

　　2、尝试根据故事内容为蝴蝶涂色。

　　3、能运用多种图形或线条装饰蝴蝶。

　　二、活动准备

　　1、经验准备

　　引导幼儿回忆图画书或生活中见过的蝴蝶。

　　2、材料准备

　　(1)老师用材料：挂图“三只蝴蝶”。

　　(2)幼儿用材料：记号笔、油画棒。

　　3、活动过程

　　(1)情境导入

　　老师讲述故事《三只蝴蝶》，引出主题。

　　指导语：红蝴蝶、白蝴蝶、黄蝴蝶是最要好的朋友，它们遇到困难总是一起面对，相亲相爱不分手，我们一起来听听它们的故事吧!

　　(2)探索发现

　　出于挂图“三只蝴蝶”，引导幼儿欣赏蝴蝶翅膀上的色彩和图案。

　　指导要点：引导幼儿感觉蝴蝶特有的花纹、颜色。

　　指导语：小朋友们，你们喜欢故事中的三只蝴蝶吗?蝴蝶的身体由哪几个部分组成?它的身上有哪些颜色?有哪些图形和线条?

　　引导幼儿书空表现翅膀上的各种线条或图案。

　　(3)创作表现

　　鼓励幼儿在“创意墙”中进行创作。

　　指导语：小朋友们，你最喜欢哪只蝴蝶?用你喜欢的线条和图形装饰它们，给它们穿上美丽的花衣吧!

　　老师巡回指导，提供帮助。

　　指导要求：鼓励幼儿用各种线条及图案装饰蝴蝶。

　　(4)欣赏评论

　　老师和幼儿一起将完成的作品布置在作品展示区，组成“百蝶图”。

　　鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。

　　老师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面进行评价。

　　再次讲述《三只蝴蝶》的故事，幼儿扮演蝴蝶自由飞舞，寻找自己的好朋友。

　　(5)结束活动

　　老师和幼儿共同收拾整理绘画材料，结束活动。