小学美术六年级上册《生命的甘露》活动二教案设计

　　小学美术六年级上册《生命的甘露》活动二教案设计

　　学习领域：设计.应用

　　授课年级：小学六年级

　　教材分析：

　　《生命的甘露》活动二属于“设计.应用”学习领域。主要通过看看、说说、画画等方法表现所见所闻、所感所想。

　　教学对象分析：

　　小学高年级的学生已具备一定的美术知识、美术技能，并积累了一定的生活体验。针对该段学生的年龄特征和心理特点，从学生兴趣出发，结合学生生活经验，激发学生学习的主动性，在已有知识经验的基础上学会探索及应用，提高欣赏能力。学生在活动中，引发兴趣、体验设计的快乐。在对生活中比较熟悉的招贴画欣赏中，学生进行感知体验，展开探究性学习，发表自己独特的讲解，成为学习的主人。

　　教学目标

　　德育目标：进一步认识水对生命的重要。珍爱生命之水。

　　知识目标：设计保护水的招贴画。

　　能力目标：培养学生养成在生活中关心水资源，节约用水的好习惯。

　　教学重点：招贴画的基本要素和表现形式。

　　教学难点：学生创作个性化的招贴画。

　　教学过程：

　　一、情景导入