人教版小学美术四年级上册《规划每一天》优质课教案

  人教版小学美术四年级上册《规划每一天》优质课教案

  教学内容:

  人教版美术小学四年级上册第13课 规划每一天

  教学目标:

  1.学生认识挂历的特点、作用、组成部分以及制作方法。

  2.利用身边可找到的媒材,通过绘、剪、拼、贴等方法创作出有创意的挂历。

  3.学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活,并通过小组合作的方式增强彼此之间团结协作的能力。

  教学准备:

  教师用具:收集各种各样的年历图片,制作课件;教师利用废旧材料拼贴与添画的挂历作品等。

  学生用具:剪刀、胶水、彩纸、彩笔等制作工具,平时收集的废旧物品。

  教学重点:

  认识年历的特点,并能抓住其特点进行创作。

  教学难点:

  围绕一定的主题设计制作年历,要求色彩搭配合理,且具有创意。

  教材分析:

  台历、挂历是历书与年画相结合的产物,在现代生活中随处可见。随着科技水平的提高,人们通过手机、电脑等现代工具获取日期信息,台历、挂历日渐“退居二线”。虽然学生在生活中会接触到挂历,但是一般不会刻意去观察它,更没想过还要自己动手设计制作它。台历、挂历不仅有实际用途,同时也起到点缀家居环境的作用。学生设计制作美观实用的台历、挂历,不仅可以增强学生的时间观念,规划好自己的生活,还能在小组合作的学习方式中增强彼此之间团结协作的能力。

  学情分析:

  对于四年级的学生来说,已经理解了设计的基本概念,也具备了一定的设计基础。教师可以通过课堂教学活动,激发起学生的创作兴趣。同时,在大量的、不同形式的挂历图片欣赏过程中,激发学生的创新意识,

  教学设计:

  一、谈话导入。

  师问:今天是星期几?今天是几月几日?(指名学生回答)

  这个月你做了哪些有意义的事?和大家分享一下吧!(指名学生说一说)

  下一个月你有什么规划呢?(指名学生说一说)

  今天我们就来学习《规划每一天》(板书:规划每一天)

  二、发展阶段。

  生活中有一样物品可以帮助我们规划每一天,同学们猜猜是什么?

  展示撕历,台历,挂历。

  今天我们就通过做日历来规划每一天。

  1.日历都有哪些部分组成呢?

  课件展示日历。师:同学们仔细观察,我们来来给日历分分区。

  指名学生分区。

  讨论发现时间区的组成,由年份、月份、星期、日期组成。讨论图案区的表现内容。2.怎样设计排版呢?

  课件展示日历作品,指名学生说一说排版形式。

  3.欣赏学生作品。

  课件播放学生作品

  4.教师示范。

  师从设计、起草、绘制等方面示范,请学生上讲台互动,帮忙剪贴,共同完成一幅示范作品。

  三、艺术实践。

  采用小组分工、合作形式,设计、绘制一张月历。利用卡纸直接画画或剪贴方法,设计出自己喜欢的造型,画上最喜欢的图画,再写上日期和祝福的话语。

  四、展示评价。

  按小组展示、介绍本组作品,评出同学们最喜爱的作品,互相评一评,老师评一评。

  五、课堂总结。

  今天我们通过做日历的形式来规划了每一天,希望同学们在学习生活中善于利用时间,规划好每一天,走好人生的每一步。


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