冀教版小学美术四年级上册《多变的大自然》教案2

　　冀教版小学美术四年级上册《多变的大自然》教案

　　课题与教学内容

　　十二、多变的大自然

　　课时安排

　　2课时

　　教

　　学

　　目

　　标

　　知识技能

　　让学生了解大自然丰富多变的相关知识，能运用绘画的方法进行表现。

　　过程方法

　　通过欣赏感受，讨论交流的方法感受大自然的美丽、神奇而又多变的景象。形成印象画出作品。

　　情感态度

　　培养学生热爱大自然、增强防灾意识!

　　教

　　学

　　札

　　记

　　教学过程设计

　　预设教学路径

　　预设学生活动

　　备择方案

　　一、 激趣导入：

　　同学们，今天老师想带大家到大自然中去放松一下，你们愿意吗?下面就让我们一起走进美丽、神奇而又多变的大自然。

　　二、 探究新知：

　　1、通过图片欣赏，引导学生发现大自然带来的天气变化。

　　2、原来大自然有这么多的情绪，谁能说说你印象最深刻的，当时是什么情景，都发生了哪些变化?

　　3、出示学生范作，让学生感受绘画作品中大自然的不同表现

　　生：愿意

　　和老师一起欣赏多变的大自然景象(幻灯片)

　　学生：晴天、阴天、刮风、沙尘暴、小雨、大雨、山洪。。。。

　　学生回答，描述大自然天气

　　教师随着学生的回答要不断追问，如人们的反应、事物的变

　　化、天空的色彩等，根据内容不同，教师可以随时进行思想教育，增强学生的防灾意识

　　预设教学路径

　　预设学生活动

　　备择方案

　　方法。选择自己喜欢的进行评析。

　　4、启发学生创作思路：

　　1)教师小结：大自然的天气可以给我们带来美好的心情，但当它发脾气时也会给人们带来灾难，你们想不想画画大自然多变的情绪?

　　2)你想画哪一种，画哪些事物来增强效果?

　　三、学生绘画，教师辅导：

　　教师对个别学生的画面内容，表现手法给与帮助指导。

　　四、 小结：

　　1、师生互评作品

　　2、对学生进行防灾意识教育培养，同学们各抒己见。下课。

　　学生欣赏感受评述

　　学生：想

　　学生说自己的绘画想法，其他同学给与补充

　　学生互评作品

　　学生自由发言，增强防灾意识

　　教师可以适当提示

　　板书设计：

　　12 、多变的大自然

　　晴天 阴天 刮风

　　沙尘暴 下雨 地震

　　山洪 下雪 龙卷风