新湘版二年级美术下册《动漫亮相》第二课时教案分析

　　新湘版二年级美术下册《动漫亮相》第二课时教案分析

　　课 题

　　第9课 动漫亮相

　　共 2 课时 第 1 课时

　　教 学

　　目 标

　　知识与技能目标：欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。

　　过程与方法目标：了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。

　　情感态度与价值观目标： 激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。 提高学生的造型表现能力。

　　教学重

　　难 点

　　重点：学生通过自主探索学习的方式学会的绘画方法。

　　难点：学会用夸张的手法绘画出动漫形象。

　　教 法

　　学 法

　　示范讲解、合作探究、观察比较、自主尝试、评价交流、

　　教师教学活动设计

　　学生学习活动设计

　　一、教学导入

　　1、播放动画片《喜羊羊与灰太狼》

　　谈话导入：同学们还知道什么动画片?里边有那个是你喜欢的动漫形象?

　　2、归纳：动画片深受大家喜爱，是因为它在生活或想象故事中设计了很多生动、有趣的动漫形象。

　　3、揭示课题：动漫亮相

　　二、对比欣赏

　　课件出示部分动画片中的卡通形象：《猫和老鼠》、福娃欢欢、海宝、《猴子捞月》、《咪咪猫》

　　1、提问：动漫形象与生活中的实物有何不同?

　　动漫形象在外形特征上做了夸张、拟人、幽默等设计，使造型更为有趣，更加人性化，更贴近生活。

　　2、设计方法 教师演示人物与动物的动漫设计各一，学生观摩感受夸张与拟人方法的运用。

　　师及时总结设计特点：采取夸张、拟人、变形、简练、鲜明、幽默的手法;注意眼神和动作。

　　三、绘画创作

　　1、作业要求：学生进行动漫形象设计练习，每人设计或临摹一个有趣的动漫形象。

　　2、学生创作，教师巡视辅导。

　　四、展示评价

　　1、展示学生作品，教师引导学生正确评价。

　　2、教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。

　　学生自由发言。

　　1、学生小组讨论：动漫形象与生活中真实物象不同在什么地方?引导学生比较，得出最后结论。

　　2、学生共同讨论动漫形象的特点。

　　根据作业要求进行动漫形象的练习。

　　各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平展示交流。其余学生谈观后感。

　　教 学

　　反 思