长春版小学语文六年级下册《雷锋的故事》优质课教案教学设计

　　7-2《雷锋的故事》教学设计

　　教材分析：

　　《雷锋的故事》通过采用一个个的小故事的形式向我们叙述了雷锋的感人事迹。雷锋同志是一个普通的汽车兵，然而他在平凡的工作岗位上，却做出了不平常的业绩。

　　文章开篇引用雷锋日记里的一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言使人心灵受到震撼。雷锋有次出差从抚顺到沈阳。一上火车，他看到列车员很忙，就动手帮列车员，拖地板，擦桌子，帮旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老人找座位，这些事做完，他又拿起随身带的报纸给旅客们念报纸，宣传党的政策，一直到沈阳。他的这一事迹被群众称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。本篇课文选自《雷锋日记》。教学目标：

　　1、学会两个生字“携”“诙”，认识“瓢”“喃”。有感情地朗读课文。2、概括故事的内容，试着给每个故事加上小标题。

　　3、了解故事的内容，体会雷锋的精神，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质。教学重难点：

　　教师引导学生体会故事思想感情，学习雷锋的高贵品质。教学准备：

　　可以让学生搜集雷锋的事迹、图片、故事，以便课上、课下进行交流。课时安排：

　　2课时教学过程：

　　第一课时一、学生交流预习，展示自己的课件。二、学习生字。

　　三、练习朗读课文。

　　1、自己练读，再以小组为单位练习朗读。以小组为单位进行汇报。

　　2、默读，抓住故事的主要内容，再和组内的同学交流。

　　第二课时一、题入手，导入新课。二、入学习课文内容。

　　1、由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，再串联起来想，文章的主要内容。

　　2、通读全文，说出文章的主要内容。要按照一定的顺序来说出没个故事的内容。3、这篇课文主要写了雷锋的几个故事?

　　概括课文的主要内容。开篇引入雷锋的名言，揭示了雷锋高尚的思想境界——全心全意为人民服务的无私奉献精神。接着讲述雷锋的三个故事。先讲雷锋为灾区寄100元钱的事和他对这件事的看法。接着讲了一次过春节，雷锋带领全班到抚顺瓢儿屯车站做好事。最后讲了雷锋出差去沈阳途中，冒雨帮助母子三人，并把他们送回家的事。这三个故事集中体现了雷锋热爱人民，助人为乐的高贵品质。4、深入学习课文内容。[!--empirenews.page--]

　　由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，再串联起来就是文章的主要内容。

　　读了文章，你认为哪一个故事给你留下深刻的印象?小组间讨论研究。5、熟读课文，体会作者的思想感情。6、指导朗读

　　你认为文中哪些语言优美动人，有感情地朗读这些语句。三、总结全文

　　四、作业：完成课后习题。

　　五、板书设计：