人教版八年级道德与法治下册《公平正义的守护》学案
TAGS: 公平正义的守护
第2框
【学习目标】
1.情感态度价值观目标:树立规则意识,法制观念,增强公民意识。
2.能力目标:养成追求公正的品质。
3.知识目标:坚守公平、守护正义。
【学习重点难点】
重点:坚守公平难点:守护正义
【自主学习 展示交流】
认真阅读课本P106——P111,填一填
1、公平的社会不会地形成。
2、我们要站在公平的立场,以待人处事。
3、我们要坚守,敢于对不公平说“”。
4、保障公平。
5、是社会生活的一个重要主题。
6、个人正义。
7、是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
8、实现公平正义,是国家、社会和全体公民的。
完成上述任务后,向他人展示、与他人交流,以明确知识点。
【合作探究 互动交流】
活动一:认真阅读课本第107页“中学生在学校如何坚守公平”主题讨论会,想一想:
1、面对利益冲突时,我们应怎么办?
2、遇到不公平的行为时,我们应怎么办?
3、你知道的合理合法的方式和手段有哪些?
活动二:认真阅读课本第109页“探究与分享”中三位出租车司机的故事,说一说:你从三位司机的行为中学到了什么?
活动三:认真观察课本第110页探究与分享中的图片,说一说:
图中的审判员是否需要回避?为什么?
活动四:认真阅读课本第111页“探究与分享”,查阅资料。
(1)说一说你所收集的反映人类追求公平正义的类似审判的案例。
(2)通过了解的这些案例,你有什么感想?
【课堂小结 构建网络】
通过本节课的学习,我学习了以下知识,懂得了以下道理:
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