七年级生物下册《分析人类活动破坏生态环境的实例》教案

课时安排

共1课时第1课时

教学

目标

知识与技能

以酸雨或废电池的危害为例说明环境污染对生物的不良影响

改进建议（请属名并标注单位）

过程与方法

设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验

情感态度与价值观

认同环境污染对环境的影响提高环保意识

教学

重点

酸雨对生物的影响 废电池对生物的影响

教学

难点

两个探究实验

教法

与学法

探究自主学习法、探究讨论

教学活动过程设计

步骤

教师活动

学生活动

一、

创设

情境

导入

新课

同学们，你亲眼看过或经历过环境污染对生物的影响吗？谈一谈你的认识，好吗？可以结合实例进一步分析？

学生认真听思考后，同桌讨论分析回答

二、

尝试

探究

解决

问题

1.让学生收集资料，出示出来

2.探究活动的准备：让学生准备培养四种方法

1.学生表达交流，理解问题

2.指导学生作好实验前准备工作。之后，展开探究活动得出结论

三、

课堂

练习

巩固

新知

温室效应和臭氧层的破坏

通过阅读讨论加以理解、拓宽知识面，开阔学生视野

四、

课堂

小结

布置

作业

通过学习，同学们学会探究环境污染对生物的影响的方法，激发学生们的学习兴趣

学生口述

互动、激发求知欲

板

书

设

计

第二节探究环境污染对生物的影响

一、酸雨对生物的影响

二、废电池对生物的影响

教

学

反

思