统编版二年级语文上册《口语交际 有趣的动物》教案+反思+配套希沃课件

有趣的动物

　　[教学目标]

　　1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出它的有趣之处。

　　2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，要有礼貌地提问。

　　[教学重难点]

　　1.能清楚地介绍一种动物有趣的地方，吐字要清晰。

　　2.倾听时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。

　　[教学课时]

　　1课时

　　一、图片激趣，导入课题

　　出示动物图片或者猜动物谜语，揭示课题：有趣的动物。师：你喜欢哪种动物?为什么?

　　二、介绍有趣的动物

　　1.小狮子的自我介绍。(课件播放录音)

　　大家好!我是小狮子，号称“万兽之王”。我的头大大的，嘴里长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手!别怕，从今以后，保护大家是我的职责!希望大家喜欢我，和我交朋友哟!

　　思考：小狮子是怎样介绍自己的?(生回答，师板书：名字、外形、特点、习性。)

　　2.练习说话。

　　课件出示鸭子的图片，引导学生说出鸭子的外形、叫声、动作、本领和习性。

　　3.师：小狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗?

　　生戴上动物头饰，互相打招呼问好。指名做自我介绍。(生评价，师板书：说话声音响亮，态度热情有礼貌。)

　　4.齐读口语交际要求。

　　三、人人参与，自主评价

　　1.学生在小组内练习介绍，从倾听与表达两个方面作出评价。鼓励学生在讲的时候做到吐字清楚，音量适中。其他同学在表达时要认真倾听，了解内容，有不明白的地方，要有礼貌地提问。

　　2.小组推荐介绍。每组推荐1名学生，在全班面前介绍有趣的动物，其他同学有不明白的地方，可以有礼貌地提问，介绍者或所在的小组同学都可以回答。

　　3.参加森林派对，自由地向大家进行介绍。

　　有趣的猫

　　大家好!我最喜欢的动物是猫。我觉得猫最有趣啦!传说猫还是()的师傅呢!你知道吗?猫的胡须可以()，猫的瞳孔()，猫的脚掌下面还有()，走起路来()，这样就可以出其不意地抓住老鼠。哈哈!猫是不是很有趣呢?

　　四、总结收获

　　回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。

　　[教学反思]

　　“口语交际能力是现代公民的必备素质”，结合课程标准的要求和学生的口语发展实际，我想一堂好的口语交际课，应该达到让学生敢说、会说、乐说的效果。这一堂口语交际课，我为学生的交流创设了情境，把教室变成动物园，让学生扮演自己喜欢的动物，一起参加了在动物园举行的“有趣的动物大聚会”，在生动活泼的情境中展开交际，大大激发了学生的表达欲望，让学生能畅所欲言。