统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计95

　　18、小猴子下山 奎屯市第一小学 李敏

　　一、教学目标：

　　知识与技能：认识“猴、结”等12个生字，会写“瓜、空”等7个生字。 过程与方法：理解“非常”的意思，并能说一句话；学会运用动词“捧、抱、掰、追”等；积累“又×又×的××”的短语。

　　情感态度价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，能结合插图、板书等讲述故事，从中明白做事情的道理。 二、教学重点：

　　1.认识“猴、结”等12个生字，会写“瓜、空”等7个生字。

　　2. 理解“非常”的意思，并能说一句话；学会运用动词“捧、抱、掰、追”等；积累“又×又×的××”的短语。 三、教学难点：

　　正确、流利、有感情地朗读课文，能结合插图、板书等复述故事，从中明白做事情的道理。 四、教学时间： 第二课时 五、教学过程：

　　一、直接导入，学习“猴”字

　　1.今天我们要学习的课文，是一个故事，题目叫《小猴子下山》，师板书课题。提示：“猴”字反犬旁，跟动物有关，右边是王侯的“侯”，中间没有一竖二、品读课文，积累语言 （一）学习第一自然段。 1.指名读文。

　　2.板书：又大又多的玉米

　　3.板书理解“非常”，（特别、十分、很）用“非常”造句，指导书写“非常”。 4.掰（bāi）；用手把东西分开叫“掰”，偏旁是“手”。（动作演示） 扛：用手把东西放在肩上叫“扛”。（动作演示） 5.练习朗读。

　　（二）学习第二自然段。 1.指名读文。

　　2.板书：又大又红的桃子

　　3.猴子有了桃子是怎样对待玉米的？“扔”。（ 动作演示） 4.理解“摘”，在文中是“用手采下或取下”的意思 （三）学习第三、四自然段 1.男女生朗读。

　　2.捧（pěng）：用两手把东西放在胸前叫“捧”。（动作演示） 3.板书：又大又圆的西瓜

　　总结：又大又多的玉米 又大又红的桃子 又大又圆的西瓜 训练：又×又×的太阳又×又×的的苹果 又×又×的××4.区分“抱”和“捧”

　　5.像“扛、扔、摘、捧、抱”都是表示手的动作，都是“扌”，任选一个造句 四）学习第五自然段。 1.齐读。

　　2.理解“空着手”的意思

　　3、小猴子为什么会空着手回家？ 三、板书

　　18、小猴子下山 玉米又大又多 掰 扛 桃子又大又红 扔 捧 西瓜又大又圆 扔 抱 小兔子蹦蹦跳跳 扔 追[!--empirenews.page--]

　　单元拓展