统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计95


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  18、小猴子下山 奎屯市第一小学 李敏

  一、教学目标:

  知识与技能:认识“猴、结”等12个生字,会写“瓜、空”等7个生字。 过程与方法:理解“非常”的意思,并能说一句话;学会运用动词“捧、抱、掰、追”等;积累“又×又×的××”的短语。

  情感态度价值观:正确、流利、有感情地朗读课文,能结合插图、板书等讲述故事,从中明白做事情的道理。 二、教学重点:

  1.认识“猴、结”等12个生字,会写“瓜、空”等7个生字。

  2. 理解“非常”的意思,并能说一句话;学会运用动词“捧、抱、掰、追”等;积累“又×又×的××”的短语。 三、教学难点:

  正确、流利、有感情地朗读课文,能结合插图、板书等复述故事,从中明白做事情的道理。 四、教学时间: 第二课时 五、教学过程:

  一、直接导入,学习“猴”字

  1.今天我们要学习的课文,是一个故事,题目叫《小猴子下山》,师板书课题。提示:“猴”字反犬旁,跟动物有关,右边是王侯的“侯”,中间没有一竖二、品读课文,积累语言 (一)学习第一自然段。 1.指名读文。

  2.板书:又大又多的玉米

  3.板书理解“非常”,(特别、十分、很)用“非常”造句,指导书写“非常”。 4.掰(bāi);用手把东西分开叫“掰”,偏旁是“手”。(动作演示) 扛:用手把东西放在肩上叫“扛”。(动作演示) 5.练习朗读。

  (二)学习第二自然段。 1.指名读文。

  2.板书:又大又红的桃子

  3.猴子有了桃子是怎样对待玉米的?“扔”。( 动作演示) 4.理解“摘”,在文中是“用手采下或取下”的意思 (三)学习第三、四自然段 1.男女生朗读。

  2.捧(pěng):用两手把东西放在胸前叫“捧”。(动作演示) 3.板书:又大又圆的西瓜

  总结:又大又多的玉米 又大又红的桃子 又大又圆的西瓜 训练:又×又×的太阳又×又×的的苹果 又×又×的××4.区分“抱”和“捧”

  5.像“扛、扔、摘、捧、抱”都是表示手的动作,都是“扌”,任选一个造句 四)学习第五自然段。 1.齐读。

  2.理解“空着手”的意思

  3、小猴子为什么会空着手回家? 三、板书

  18、小猴子下山 玉米又大又多 掰 扛 桃子又大又红 扔 捧 西瓜又大又圆 扔 抱 小兔子蹦蹦跳跳 扔 追[!--empirenews.page--]

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