统编版小学语文一年级上册《字词句运用+书写提示+》教学设计69

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　　部编版小学语文一年级上册

　　语文园地五“字词句运用+书写提示+日积月累”教学设计

　　【教学目标】

　　1、多种方法认读，区别平翘舌音、鼻音和边音，读准字音。

　　2、了解汉字“从左到右”和“先撇后捺”的笔顺规则，正确、美观的书写生字。 3、背诵古诗《悯农》，口味古诗的韵律美。 【教学重点】

　　了解汉字“从左到右”和“先撇后捺”的笔顺规则，正确、美观的书写生字。 【教学难点】

　　区别平翘舌音、鼻音和边音，读准字音。 背诵古诗《悯农》，口味古诗的韵律美。 【教学过程】

　　一、复习回顾、情境引入

　　1、师：同学们，上节课在语文园地五中学习的生字。你们还记得吗？ 师：老师想考考大家，敢不敢接受挑战？

　　师：闪读生字，看谁读得又快又准？（午 晚 昨 今 年 花 草 莲 苹 树 林 桃 桥）

　　师：同学们，学习生字是有规律可循的。不仅是生字，还有许多知识，只要认真观察，就会有所发现。这节课，让我们继续走进语文园地五，去探究更多的知识吧！ 2、伸手和老师板书课题。 3、齐读课题。

　　4、大家都是识字小能手！所以老师网购了一些礼物送给大家。可是，我的快递怎么还没到呢？ （课件出示：超级飞侠乐迪 音）田老师好，同学们好！我是乐迪，每时每刻，准时送达。 师：乐迪来给老师送快递了，和他打声招呼吧！ 生：乐迪，你好！

　　师：同学们，乐迪不仅是一个称职的快递员，还是一个寻宝人。来的路上，他发现了许多宝藏。这节课让我们和乐迪一起去寻宝好吗？ 二、字词句运用

　　（一）师：这就是我们寻宝的第一站。（鸡冠山）山顶在发光，宝藏是不是在那呢？ 师：是呀，拿到钥匙，才能打开宝箱。我们一起拿钥匙吧。

　　师：钥匙不见了，原来乐迪想考考大家。翻开书76页，听要求：先拼读音节再读词语，边读边观