统编版小学语文一年级上册《书写提示+日积月累》教学设计101

　　《语文园地八》教学设计

　　书写提示+日积月累

　　安徽省宿州市萧县王寨镇王集小学 苏兆坤

　　教学内容：

　　部编本小学语文一年级上册语文园地八（书写提示+日积月累） 教材分析：

　　语文园地八共安排了五个板块的内容。“识字加油站”归类识记了四组表示职业和工作地方的词语，引导学生识记五个生字，会写“工、厂”两个生字；“字词句运用”扩展积累十二个词语并尝试写一句新年祝福的话；“书写提示”总结了“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，培养学生按笔画顺序正确书写汉字的习惯；“日积月累”编排的是古诗《风》；“和大人一起读”编排的是一则《春节童谣》，通过和大人一起阅读，不仅了解了春节的习俗，也能体会到童谣中的淳朴情趣。 学情分析：

　　一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系，由于学生持有的年龄特点，在教学中我采用多媒课件，从图片、音乐等方面来创设情境，吸引学生的注意力。 教学目标

　　1、了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按规则书写汉字。

　　2、指导学生仔细观察田字格中每个生字的位置，交流提醒关键笔画所在位置，再进行书写。

　　3、朗读古诗《风》，鼓励学生在诵读的基础上，想象画面，进行背诵。

　　4、让学生感受风的多变，想象它在春天、秋天、水面和竹林间掠过的画面，用上不同的音量和速度来朗读。 教学重难点：

　　重点：

　　了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按规则书写汉字。

　　难点：

　　让学生感受风的多变，想象它在春天、秋天、水面和竹林间掠过的画面，用上不同的音量和速度来朗读。 教学准备：

　　多媒体课件 课时安排：

　　一课时 教学过程

　　一、导入新课

　　孩子们好！这节课我们继续学习语文园地八里面的板块：书写提示和日积月累。

　　二、学习新课 环节一：书写提示复习先上后下、先横后竖、先撇后捺、先左后右的汉字 1、师范写“小”“水”“月”“问”四个汉字。 2、小组交流笔画顺序 （先外后内） 3、学生书写 4、展示、评价。 环节二：日积月累 1、学习《风》。 2、师范读。

　　3、出示图片，运用多种朗读形式，达到熟读成诵。 （领读、齐读、男女生赛读、开火车读等形式） 4、出示画面让学生大致理解古诗的意境。 5、背诵《风》。

　　6、积累描写有关风的诗句。 三、总结

　　中国的汉字博大精深，只要你按照汉字的笔画顺序，就一定能书写出规范漂亮的汉字。

　　四、作业

　　1、课后继续正确规范书写：小、水、月、同。 2、继续搜集描写风的诗句板书设计：

　　语文园地八 小 水 月 同