人教五四学制小学语文一年级下册《静夜思》测评效果分析

《静夜思》测评效果分析

　　海阳市实验小学 王瑞玲

测评练习：

　　一、在正确的读音下面划“√”。

　　背(bèi bēi)课文 疑(yí ní)问 古诗(shī sī)

　　静夜思(sī shī) 白霜(shuān shuāng) 思念(liàn niàn)

　　二、默写《静夜思》。

　　静夜思

　　【唐】李白

　　()()明月()，

　　疑是地上霜。

　　举头望明月，

　　()头()()()。

　　三、判断正误。

　　1、《静夜思》是唐代大诗人李白写的。 ( )

　　2、《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。 ( )

　　3、诗中“疑”的意思是：怀疑( ); 好像( ); 不能解决( )

　　4、诗中“举”的意思是：提出( ); 兴起( ); 抬起( )

　　6、《静夜思》这首诗主要写了：()

　　(1)李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

　　(2)李白望着月亮，思念家乡。

　　四、造句。

　　思念——

效果分析：

　　本班共有学生三十二名，本次检测中全对的有二十七人，全对率为81.2%，总体效果非常棒，优秀率为百分之百，下面进行具体的分析。

　　第一大题，在正确的读音下面划“√”。正确率百分之百。

　　第二大题，默写《静夜思》，其中“低头”的“低”字有两个同学把底下的点拉了。

　　第三大题，判断正误，其中第二小题《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。有三个同学判断正确。

　　第四大题，用思念造句，大部分同学都是结合的诗的内容写的，诸如：李白望着月亮在思念家乡的亲人。

　　从练习效果来看，本节课上的还是非常成功的，个别同学可以采取单独辅导的方式，对于思念的造句要在班上集体讲，引领孩子们把思路打开，不要仅仅局限于本首诗。