六年级体育《基本队列队形练习》教学设计

教学目标

1、认知目标： 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、技能目标：复习立正、稍息、看齐、报数，向左、右、后转，队形的变换。掌握原地踏步、齐步走动作。

3、情感目标：培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。　　

教学重点

培养学生遵守课堂纪律、一切行动听指挥的习惯。

教学难点

动作规范、行动统一。

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次数

准  备 部  分

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
  2、宣布课的内容和任务。

3、安排见习生

二、小游戏：

“反口令”

3’

2’

1

组织方法：　　

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

◎

教学要求：　　

集合站队 快、齐、静　　

体育委员要做好教师的帮手　　

教学方法：

1）讲解教学内容　　

2）提高学生兴趣　　

基

本

部

分

一：基本队列队形练习

1、复习立正、稍息、看齐、报数

5’

多次

组织方法：同上

教学方法： 

1、  教师讲动作方法和要领

2、   教师做正确的示范。

教学要求：

1、动作一致,精神饱满

2、形成正确的站立姿势

基

本

部

分

2、向左、右、后转

①    向左转

②    向右转

③    向后转

3、原地踏步、齐步走

①原地踏步走

②齐步走

二、游戏：

报数成团

5’

10’

5’

多次

多次

组织方法：同上

教学方法： 

1、教师讲动作方法和要领

2、 教师做正确的示范。

教学要求：

1、动作一致,精神饱满

2、转动时保持上体立正姿势

组织方法：同上

教学方法： 

1、教师讲动作方法和要领

 2、教师做正确的示范。

教学要求：

1、动作一致,精神饱满

2、齐步走要求队行保持整齐

组织方法：分散队形

教学方法：

教师讲解游戏规则

结

束

部

分

一、放松活动：　　

　后退跑。　　

二、小结本课：　　

教学目标完成情况　　

三、整理场地。　　

四、师生道别。　　

5’

1

组织方法：四列横队

教学方法：　　

教师喊口令、学生愉快的完成动作

教学要求：

充分放松身心

教学

器材

教学

反思

1、教学中让学生了解体育课堂常规的重要性，以及严格的纪律要求。使体育课堂教学做到形散而神不散。

2、让学生能养成正确的站立、行走身体姿势。