部编人教版八年级物理上册 《运动的快慢》优秀教案设计+教学反思

第三节

  【教学目标】

一、知识与技能

  1.能用速度描述物体的运动。

  2.知道速度的单位,能用速度公式进行简单的计算。

  3.知道匀速直线运动的概念;

  4.了解平均速度的含义。

二、过程与方法

  体验比较物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义。

三、情感态度与价值观

  有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。

  【教学重点】

  速度的物理意义;用速度公式v=s/t及其变形式进行简单计算

  【教学难点】

  速度概念的建立及平均速度的含义

  【教具准备】

  多媒体课件

  【教学过程】


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