部编人教版八年级物理上册 《运动的快慢》优秀教案设计+教学反思

第三节

　　【教学目标】

一、知识与技能

　　1.能用速度描述物体的运动。

　　2.知道速度的单位，能用速度公式进行简单的计算。

　　3.知道匀速直线运动的概念;

　　4.了解平均速度的含义。

二、过程与方法

　　体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。

三、情感态度与价值观

　　有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。

　　【教学重点】

　　速度的物理意义;用速度公式v=s/t及其变形式进行简单计算

　　【教学难点】

　　速度概念的建立及平均速度的含义

　　【教具准备】

　　多媒体课件

　　【教学过程】