沪科版八年级物理下《科学探究:液体的压强》教学案

  第二节 科学探究:液体的压强 (第 一课时)

  学习目标

  1. 理解液体内部压强的规律;

  2.能用液体压强的知识解释简单的生产、生活中的应用问题。

  预习要点

  1.液体内部向各个 方向都有压强,同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小________。压强随液体深度的增加,压强随之 ________;

  2.不同的液体,产生的压强大小与液体的 有关,在 同一深度,密 度越 大,液体的压 强________。

  导学过程

  一 、引入

  观察课本P148插图,想一想工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?潜水员为什么要使用不同的潜水服?和同学讨论交流。

  二、科学探究:液体的压强

  想一想:放在水平面上的固体,由于受到重力作用,对支承它的物体表面有压强.液体也受到重力作用,液体没有固定的形状,能流动,盛在容器内对容器底部、侧壁和内 部有没有压强?如果有压强,会有哪些特点呢?

  演示实验: 1. 看上图(a),橡皮膜向下凸出,说明了水对容器________有压强。

  2. 看上图(b) ,容器侧壁上的橡皮 膜向外 凸出,说明由于水的流动性,对阻碍它的________也具有压强?

  以上实验表明:液体由于受重力作用,对容器________有压强;对阻碍液体散开的________也有压强.

  分组实验:

  实验目的:液体内部有没有压强

  把橡皮膜放入溶液中,看看在各个方向,各个深度是否会有压强?

  实验结论:液体内部是有________的。

  想一想:

  1. 游泳时,当你站在齐胸深的水中,有什么感觉?

  2 . 当洪峰来临,大 江大河的水位迅速上涨超过警戒水位时,为什么有可能发生决堤的事故?

  猜想:影响液体内部的压强 大小有哪些因素呢?

  怎样采用控制变量法来验证影响液体内部的压强的因素呢?请设计出你的实验方案以及设计表格来记录实验数据。

  参考表格:

  深度(cm) 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差(mm)

  盐水 水 酒精

  3 朝上

  3 朝下

  3 朝 侧面

  6 朝上

  9 朝上

  讨论总结:各学习小组讨论总结液体内部的压强规律是:

  1.水对容器的________和________都有压强,压强随深度的增加而________;

  2.液体内部向________________都有压强;

  3.同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强大小________.

  4.液体的压强与液体的密度________(填“有”、“无”)关,在同一深度密度越________压强越大.

  本节总结:

  1.本节研究了液体的压强,认识了液体压强的规律。

  2.在对液体压强规律的认识上,要特别注意:对同一液体,液体的压强只与________有关,而与液体的________无关.

  自我检测:

  1.一正方体悬浮于某液体中,上表面与液面平行,则其上表面与下表 面受到的液体压强 p上 p下,左表面和右表面受到的液体压强为 p左 p右.

  2.在一个两端开口的玻璃管下端扎有橡皮膜.如右图,当把它按人水中使橡皮膜处于水面下10cm处 时,橡皮膜 ;当在管内注入10cm的 水时,橡皮 膜 ;当在管内注入 10cm的盐水时,橡皮膜 ;当在管内注入10cm酒精时,橡皮膜 (填“上凸”“下凹”或“水平”)

  3.用液体压强的特点解释下列现象:

  (l)水库大坝总是造成上窄下宽.

  (2)深水炸弹到了一定的深度会自动爆炸.

  4. 有A、B、C三个容器,分 别装有高度不同的水、煤油、硫酸,且hA>hB>hC,容器底部受到的压强相同,则A、B、C三容器中分别装有 ( )

  (A)水、煤油、硫酸; (B)煤油、硫酸、水;

  (C)煤油、水、硫酸; (D)无法判断。

  5.一个水池的深度为2米,池底有一个面积为10厘米2的孔,用塞子塞住,塞子所受水的压强大小为 ________ 帕,塞子所受水的压力大小为 ________牛.(取g=10牛/千克)

  6.底面积相同的量筒和量杯内倒入相等质量的水,则水对底部压强大小关系是 ( )

  A.量筒较大. B .量杯较大 . C.一样大. D.无法判断.

  自我反思

  我的收获:

  第二节 科学探究:液体的压强(第二课时)

  学习目标

  1.巩固液体压强的基本特点;

  2 .了解液体压强的计算公式并会简单的相关计算;

  3.知道连通器原理并会识别生活中常见的 连通器。

  预习要点

  1、液体压强的计算公式是 ,由公式我们知道,液体内部压强的大小只 与液体的 和 有关。

  2、上端 ,下端 的容器叫连通器,当连通器里只装 而且液体 时,各容器中的液面高度总是 的。

  3、帕斯卡定律是 。

  导学过程

  一、液体压强的大小

  ㈠尝试回答:要知道某种液体(密度ρ)某一深度(h) 的压强(p)有多大,

  可以设想在此处有个水平放置的平面,计算这个平面上方液柱

  (把液柱当作固体)对这个平面的压强(如图)即可。设平面 在

  液面下 的深度为h,平面的面积为S,求P=?

  (用题目给出的符号写表达式)

  ① 水柱体积V=

  ②水柱质量m=

  ③水柱重力G= 即水柱对底面压力大小F=

  ④底面受到压强p=

  结论:液体压强的计算公式:

  ㈡理解液体压强的公式:(第4条课下结合题目好好理解)

  ①单位:密度ρ用 ,深度h用 ,压强p才是Pa,

  ②液体的压强与液体的受力面积、体积、形状等因素均无关,只跟 和 有关,深度h 指:从液体表面到该点的竖直距离。

  ③适用范围:凡是液体产生的压强,都可用p=ρgh来计算和讨论。

  ④区别p=F/S和p=ρgh 两个公式的不 同,p=F/S是从压力出 发的定义式,对固体、液体、气体都普遍适用,在研究物体压强时,一般都是从这个定义出发;但液体由于压力不好确定,所以常 用p=ρgh来确定液体内部的压强。

  液体对容器底部的压力与 容器内液体的重力一般 .(只有当容器是规则形状的柱形容器时,液体对容器底部的压力才 与容器内液体的重力相等.)

  求液体对容器底部的压力时,应先根据 求出液体对容器底部的压强,再由 求出液体对容器底部的压力.液体对容器底 部的压强和容器对支持面的压强没有关系,求解盛有 液体的容器对水平支持面的压强时,应将容器作为一个整体,先求出压力F= ,再运用 来求解.

  二、液体压强的应用(一)——连通器

  1、什么是连通器?

  上端________,下端________的容器叫连通器。

  2、 连通器原理:连通器中只有________液体(填同种或异种),在液体______________时,各容器中的液面高度总是相同的(液面保持相平) 。

  三、液体压强的应用 (二)--液压机

  密闭的液体,其传递压强有一个重要的特点,即加在 液体上的压强,能够大小不变地被液体向 传 递。这个规律被称为 定律。通过阅读课本p154图8-28了 解液压机的工作原理及其应用 。

  自我检测

  1、在图示的几种情况中,不能称为连通器的是( )。

  2、在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体,如图所示,则容器底受到液体的压强关系为: ( )

  A、 B、

  C、 D、由于底面积不同所以无法判断

  3、一个装满水后瓶盖密封的硬塑 料瓶, 放在水平桌面上(如图甲所示),水对瓶底的压强为p1,瓶底对桌面的压强为p1′;将瓶倒置后(如图乙所示),水对瓶盖的压强为p2,瓶盖对桌面的压强为p2′,则( ).

  A.p1>p2 p1′>p2′ B.p1=p2 p1′

  4、珠江上,一艘船的 船底在水下0.5m处被撞了一个洞,洞口的面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到水的压力为是多少?(ρ水=1.0×103kg/m3, g取10N/Kg)


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