沪科版八年级物理下《科学探究：液体的压强》教学案

　　第二节 科学探究：液体的压强 (第 一课时)

　　学习目标

　　1. 理解液体内部压强的规律;

　　2.能用液体压强的知识解释简单的生产、生活中的应用问题。

　　预习要点

　　1.液体内部向各个 方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小________。压强随液体深度的增加，压强随之 ________;

　　2.不同的液体，产生的压强大小与液体的 有关，在 同一深度，密 度越 大，液体的压 强________。

　　导学过程

　　一 、引入

　　观察课本P148插图，想一想工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?潜水员为什么要使用不同的潜水服?和同学讨论交流。

　　二、科学探究：液体的压强

　　想一想：放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强.液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内 部有没有压强?如果有压强，会有哪些特点呢?

　　演示实验： 1. 看上图(a)，橡皮膜向下凸出，说明了水对容器________有压强。

　　2. 看上图(b) ，容器侧壁上的橡皮 膜向外 凸出，说明由于水的流动性，对阻碍它的________也具有压强?

　　以上实验表明：液体由于受重力作用，对容器________有压强;对阻碍液体散开的________也有压强.

　　分组实验：

　　实验目的：液体内部有没有压强

　　把橡皮膜放入溶液中，看看在各个方向，各个深度是否会有压强?

　　实验结论：液体内部是有________的。

　　想一想：

　　1. 游泳时，当你站在齐胸深的水中，有什么感觉?

　　2 . 当洪峰来临，大 江大河的水位迅速上涨超过警戒水位时，为什么有可能发生决堤的事故?

　　猜想：影响液体内部的压强 大小有哪些因素呢?

　　怎样采用控制变量法来验证影响液体内部的压强的因素呢?请设计出你的实验方案以及设计表格来记录实验数据。

　　参考表格：

　　深度(cm) 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差(mm)

　　盐水 水 酒精

　　3 朝上

　　3 朝下

　　3 朝 侧面

　　6 朝上

　　9 朝上

　　讨论总结：各学习小组讨论总结液体内部的压强规律是：

　　1.水对容器的________和________都有压强，压强随深度的增加而________;

　　2.液体内部向________________都有压强;

　　3.同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强大小________.

　　4.液体的压强与液体的密度________(填“有”、“无”)关，在同一深度密度越________压强越大.

　　本节总结：

　　1.本节研究了液体的压强，认识了液体压强的规律。

　　2.在对液体压强规律的认识上，要特别注意：对同一液体，液体的压强只与________有关，而与液体的________无关.

　　自我检测：

　　1.一正方体悬浮于某液体中，上表面与液面平行，则其上表面与下表 面受到的液体压强 p上 p下，左表面和右表面受到的液体压强为 p左 p右.

　　2.在一个两端开口的玻璃管下端扎有橡皮膜.如右图，当把它按人水中使橡皮膜处于水面下10cm处 时，橡皮膜 ;当在管内注入10cm的 水时，橡皮 膜 ;当在管内注入 10cm的盐水时，橡皮膜 ;当在管内注入10cm酒精时，橡皮膜 (填“上凸”“下凹”或“水平”)

　　3.用液体压强的特点解释下列现象：

　　(l)水库大坝总是造成上窄下宽.

　　(2)深水炸弹到了一定的深度会自动爆炸.

　　4. 有A、B、C三个容器，分 别装有高度不同的水、煤油、硫酸，且hA>hB>hC，容器底部受到的压强相同，则A、B、C三容器中分别装有 ( )

　　(A)水、煤油、硫酸; (B)煤油、硫酸、水;

　　(C)煤油、水、硫酸; (D)无法判断。

　　5.一个水池的深度为2米，池底有一个面积为10厘米2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为 ________ 帕，塞子所受水的压力大小为 ________牛.(取g=10牛/千克)

　　6.底面积相同的量筒和量杯内倒入相等质量的水，则水对底部压强大小关系是 ( )

　　A.量筒较大. B .量杯较大 . C.一样大. D.无法判断.

　　自我反思

　　我的收获：

　　第二节 科学探究：液体的压强(第二课时)

　　学习目标

　　1.巩固液体压强的基本特点;

　　2 .了解液体压强的计算公式并会简单的相关计算;

　　3.知道连通器原理并会识别生活中常见的 连通器。

　　预习要点

　　1、液体压强的计算公式是 ，由公式我们知道，液体内部压强的大小只 与液体的 和 有关。

　　2、上端 ，下端 的容器叫连通器，当连通器里只装 而且液体 时，各容器中的液面高度总是 的。

　　3、帕斯卡定律是 。

　　导学过程

　　一、液体压强的大小

　　㈠尝试回答：要知道某种液体(密度ρ)某一深度(h) 的压强(p)有多大，

　　可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱

　　(把液柱当作固体)对这个平面的压强(如图)即可。设平面 在

　　液面下 的深度为h，平面的面积为S，求P=?

　　(用题目给出的符号写表达式)

　　① 水柱体积V=

　　②水柱质量m=

　　③水柱重力G= 即水柱对底面压力大小F=

　　④底面受到压强p=

　　结论：液体压强的计算公式：

　　㈡理解液体压强的公式：(第4条课下结合题目好好理解)

　　①单位：密度ρ用 ，深度h用 ，压强p才是Pa，

　　②液体的压强与液体的受力面积、体积、形状等因素均无关，只跟 和 有关，深度h 指：从液体表面到该点的竖直距离。

　　③适用范围：凡是液体产生的压强，都可用p=ρgh来计算和讨论。

　　④区别p=F/S和p=ρgh 两个公式的不 同，p=F/S是从压力出 发的定义式，对固体、液体、气体都普遍适用，在研究物体压强时，一般都是从这个定义出发;但液体由于压力不好确定，所以常 用p=ρgh来确定液体内部的压强。

　　液体对容器底部的压力与 容器内液体的重力一般 .(只有当容器是规则形状的柱形容器时，液体对容器底部的压力才 与容器内液体的重力相等.)

　　求液体对容器底部的压力时，应先根据 求出液体对容器底部的压强，再由 求出液体对容器底部的压力.液体对容器底 部的压强和容器对支持面的压强没有关系，求解盛有 液体的容器对水平支持面的压强时，应将容器作为一个整体，先求出压力F= ，再运用 来求解.

　　二、液体压强的应用(一)——连通器

　　1、什么是连通器?

　　上端________，下端________的容器叫连通器。

　　2、 连通器原理：连通器中只有________液体(填同种或异种)，在液体______________时，各容器中的液面高度总是相同的(液面保持相平) 。

　　三、液体压强的应用 (二)--液压机

　　密闭的液体，其传递压强有一个重要的特点，即加在 液体上的压强，能够大小不变地被液体向 传 递。这个规律被称为 定律。通过阅读课本p154图8-28了 解液压机的工作原理及其应用 。

　　自我检测

　　1、在图示的几种情况中，不能称为连通器的是( )。

　　2、在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图所示，则容器底受到液体的压强关系为： ( )

　　A、 B、

　　C、 D、由于底面积不同所以无法判断

　　3、一个装满水后瓶盖密封的硬塑 料瓶， 放在水平桌面上(如图甲所示)，水对瓶底的压强为p1，瓶底对桌面的压强为p1′;将瓶倒置后(如图乙所示)，水对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压强为p2′，则( ).

　　A.p1>p2 p1′>p2′ B.p1=p2 p1′

　　4、珠江上，一艘船的 船底在水下0.5m处被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2，用来堵洞的堵塞物受到水的压力为是多少?(ρ水=1.0×103kg/m3， g取10N/Kg)