统编版一年级语文下册《单元拓展-我爱古诗》教案设计521

　　一年级下册第六单元拓展课我爱古诗教学设计

　　课题 《我爱古诗》

　　课型 活动课 活动目标

　　1、为激发一年级学生学习语文的兴趣，丰富学生积累。

　　根据我校活动安排，结合“经典诵读渗透于语文教学”的课题研究要求，特举办本次古诗诵读活动。

　　2、通过活动，激发学生诵读中华经典的兴趣，养成积累语言素材的好习惯，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。 活动对象 一年级(2)班学生

　　活动形式 诵读比赛、游戏活动、吟唱等。 活动准备 古诗文、歌曲、舞蹈表演等 主持人 老师

　　活 动 过 程 一、导入活动

　　1、导语：同学们，古诗是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠。学习古诗不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从一年级到现在，同学们的记忆仓库中一定储存了许多的古诗文。今天，让我们打开记忆的闸门，比一比谁积累的古诗多又多!

　　2、各小队长带领本队同学喊出自己的口号。 二、宣读活动规则：

　　这次比赛共要闯四关，多媒体屏幕上将显示出来。主持人选择小队中最先举手的同学回答，以确定小队得分、失分情况。每一关比赛结束，得分累加到下一关。全场比赛结束，哪一队的得分最多，将成为今天比赛的总冠军。 三、团结协作闯四关

　　第一板块：赏画配诗 《咏鹅》 《悯农》 《静夜思》 《赠汪伦》 《江南》 《小池》 《池上》 《清 明》 《村居》 欣赏画面 ，描述画面内容， 根据画面背诵古诗

　　第二板块：品味诗香 第一关：读诗句，猜谜语

　　第二关：趣填古诗 根据要求填趣味古诗

　　“数字篇” “动物篇” “植物篇” “诗中月” “诗中花” “诗中水”

　　第三关：活学活用 “送别诗” “思乡诗”等 生活运用

　　主持人：经过激烈的角逐，比赛已到了白热化的程度，希望领先的小队再接再厉，落后的小队也不要气馁，让我们在最后两关中一决高低。

　　第三板块：载歌载舞背诵《赠汪伦》 背诵《静夜思》 背诵《悯农》 学生分组配诗乐表演

　　第四板块：：妙笔生花 学生正确、美观地默写自己最喜欢的一首古诗

　　四、教师总结结课

　　单元拓展