部编苏教版小学语文三年级上册《习作7:我的自画像》教学设计
《我的自画像》教学设计
教材简析
本次习作是让学生给自己画一张像,画好以后,结合画像介绍自己。要求抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣、爱好等方面的特点介绍自己。
教学目标
1.通过《我的自画像》习作训练,从而获得一个认识自我、了解自我、展现自我的机会。
2.初步掌握介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣、爱好等方面的特点。
3.在自我观察和老师指导下,写一段介绍自己外貌特点的话,说一说自己的性格特点,记得举一个典型事例来说明。
教学重点
抓住自己独特的外貌特征,反映自己与众不同的性格特点。教学难点
能较准确而生动地写出自己的外貌特点。教学方法讲解法、谈话法、讨论法、练习法教学准备多媒体课件教学时间一课时教学过程一、导入
同学们!你们好!这节课我们一起来学习习作7——我的自画像,请同学们齐读课题。
二、指导外貌描写1.猜人物
师:我们先来猜个谜语。请你猜猜他是谁?出示:
我,个子不高也不矮,身体不胖也不瘦,脸色不黑也不白,眼睛
不大也不小,鼻子不高也不低,嘴巴不宽也不窄,耳朵不圆也不长。——我是谁?
学生猜一猜:人。
师:但是具体是哪个人看得出来吗?生:看不出来。
师:是的,因为没有抓住人物的具体特点,所以猜不出是谁。我们继续猜。
出示:我是谁?
我,全身灰色,脸上有一条长长的伤疤,眼睛时常滴溜溜地转,左耳缺了一块,大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长,是草原上最聪明却又最倒霉的一只狼。
生:灰太狼。
师:你是根据什么特征猜出来的?
出示:我,长长的鼻子经常呼哧呼哧响,一双蒲扇耳呼呼地拍个不停,一张大嘴巴吃起东西来没完没了,结果身材粗短,肚子肥大,外貌丑陋极了。我常提着一把九齿钉耙,唐僧西天取经少不了我。(猪八戒)
生:猪八戒。
师:你是根据什么特征猜出来的?生:交流。
2.小结概括人物外貌描写方法
孩子们,我们为什么能一下子猜出灰太狼、猪八戒呢?是因为这两段文字都能抓住人物的特点来写。
3.请各位同学想想杜小虎是怎样给自己画像的呢?他又是怎样描写自己的外貌的?(赏析范文)[!--empirenews.page--]
4.请同学们拿出自己的小镜子,观察自己的外貌,看看自己有哪些地方和别人不一样,并尝试着画一画。
5.师提醒:介绍时要抓住自己和别人不一样的地方,不用面面俱到。
6.请你把观察到的外貌特点写下来。写之前,我们来欣赏一些描写外貌的词语,用上它,会让你的语言更出彩。
7.取出稿纸,开始小练笔。
你好!我叫,今年岁,在小学
读三年级。
8.秀秀自己
请同学上台介绍自己,其他同学评价他写得像不像?并说说理由。
9.小结
人物外貌描写,不用面面俱到,要善于抓住自己一两个方面的特点来写,最好能反映自己的个性,哪一点跟别人不同就写哪一点,要有选择、有重点地写。
三、指导人物性格描写
1.你看,我们全班几十个同学外貌不同,性格也全然不同,那一个人与一个人的性格到底不同在哪里呢?
2.读读下面这段话,看看这个同学性格有什么特点?你是从哪里知道的?
出示:我呀,是个急性子。有时早上起床起迟了,急着去上学,连铅笔盒也忘记带。更好笑的是那一次,我们全家要出门旅游,由于时间紧,急着去赶火车了,我一着急,竟然忘记换鞋,急急忙忙穿着拖鞋就出门,把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样,我是不是个急性子啊!
3.请你说说自己有什么样性格特点。4.出示:
优点
活泼开朗、勇敢坚强、有同情心、热心肠、有孝心、爱劳动、爱学习、有耐心、虚心、正直、诚实、善良、大方、宽容……缺点:
贪吃、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、急性子、懒惰、胆小、丢三落四……5.对号入座
请你根据提示,想一想,自己是哪种性格的人,最好能举出一个事例来说说自己的性格特点。
6.同桌交流说话,师巡视指导7.请同学上台展示。
我是个的人。
四、指导爱好、特长描写
1.除了介绍外貌、性格,还可以写什么?(爱好、特长)2.扩展思路出示:爱好特长看书、画画、弹琴、唱歌、跳舞、跳绳、下棋、打球、游泳、溜冰、旅游、跑步……五、谋篇布局
这节课,我们学习如何写我的自画像,老师整理了一份写作提纲,同学们看看是不是这样的?
六、欣赏下水文
1.出示下水文:
大家好,我叫吴莉莉,是黄麓镇中心小学三(3)班的语文老师。我的眼睛小小的,非常传神,眉毛弯弯的像新月,嘴巴小小的,可爱极了!我的身材一点儿也不苗条,比较胖,为此我很烦恼。[!--empirenews.page--]
我的性格活泼开朗,特别爱笑,朋友聚会的时候,我的笑声总是最响。记得有一次到电影院看电影,看到精彩的地方,我情不自禁地哈哈大笑起来,惹得旁边的观众向我瞪白眼。我尴尬极了,只好不好意思地向他赔不是。你看,我是不是太不顾形象了呢?我的朋友都说,我是个十足的“乐天派”。
我的爱好很多,最喜欢的就是制作美食,我还是少年宫美食小厨房社团的辅导员呢!我做事严谨认真、一丝不苟,领导和同事都特别喜欢我。
听了我的介绍,不知你有没有喜欢上我?怎么样,愿意和我交朋友吗?
2.教师点评赏析。七、布置作业
抓住自己的外貌和性格特点、爱好特长,举一个事例向别人介绍自己,最好写得真实准确。字数300字左右。
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