道德与法治教案
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人教版八年级道德与法治下册《基本经济制度》学案
第1框 基本经济制度 【学习目标】 1.情感、态度、价值观目标：感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用... -
人教版八年级道德与法治下册《国家司法机关》学案
[学习目标]1、情感、态度、价值观目标：人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权，不受行政机关、... -
人教版八年级道德与法治下册《国家行政机关》学案
[学习目标]1.情感、态度、价值观目标：知道国家行政机关是在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互... -
人教版八年级道德与法治下册《国家权力机关》学案
国家权力机关 [学习目标] 1. 情感,态度,价值观目标:理解国家权力机关是人民在行使权力,我们每一位公民都... -
人教版八年级道德与法治下册《公民基本义务》学案
第1框 公民基本义务 【学习目标】 1.情感态度价值观目标：明确履行法定义务的重要意义，增强义务观念; ... -
人教版八年级道德与法治下册《公民基本权利》学案
第1框 公民基本权利 【学习目标】 1.情感态度价值观目标：树立权利意识和法制观念，珍惜公民基本权利。 ... -
辽海版小学品德与社会四年级上册《生活处处有规则》教学设
留住美好瞬间 一、设计思想 本课为高中人教版摄影·摄像第四课“艺术摄影创作”... -
《男生女生不一样》教学设计
男生女生不一样(五年级品德与社会) 教材分析： 《男生女生不一样》是苏教版《品德与社会》小学五年... -
《欢欢喜喜庆国庆》教学设计，小学道德与法治人教版（部编）二年
指导思想与理论依据 1.中国学生发展核心素养：以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面... -
《我们遵守规则——大家熟悉的规则》教学设计，小学道德与法
一、指导思想与理论依据 “道德与法治”是根据《品德与社会》2011版课程标准编制在中高年... -
《我们都有爱心》教学设计，小学道德与法治人教版（部编）三年级
我们都有爱心 教材分析： 本科编写的依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我... -
《注意生活中的安全》教学设计，小学道德与法治未来人民版三
注意生活中的安全教学设计 【学习目标】 1.知道简单的防触电、防燃气中毒、防火、防盗的常识，知道...