人教版八年级道德与法治下册《国家权力机关》学案

国家权力机关

　　[学习目标] 1. 情感,态度,价值观目标:理解国家权力机关是人民在行使权力,我们每一位公民都在当家作主。2.能力目标:国家权力机关是为人民服务,受人民监督。3.知识目标:了解国家权力机关的真正意义,明确国家权力机关的重要性,掌握国家权力机关的知识。

　　[重点难点]重点:认识和理解国家权力机关的内涵。难点:是人民在行使国家权力的机关。

　　[自主学习反馈展示]

　　认真阅读课本P76—P80,填一填：

　　我国各级________是由________选举的________组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。

　　我国宪法规定：“________行使国家权力的机关是________ 和________。

　　________是最高国家权力机关，代表________统一行使国家权力。在整个国家机关体系中居于________。

　　________是地方国家权力机关。

　　地方国家________、________和________都由本级人民代表大会产生，在本行政区域内对它负责，受它监督。

　　________及其________行使国家立法权。

　　人民代表大会的职权有________、________、________和________。

　　温馨提示：独立完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把握知识点。

　　[合作探究互动交流]

　　活动一：认真阅读课本P76 “运用你的经验”，说一说：

　　哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?

　　全国人民代表大会是什么性质的国家机关?具有哪些职权?

　　活动二：认真阅读课本P77“探究与分享”，议一议：

　　(1)我国的国家机构由哪些国家机关组成?

　　(2)这些同学的说法正确吗?请谈一谈你的看法。

　　活动三：认真阅读课本P78“探究与分享”，谈一谈：

　　慈善法出台后，镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法?

　　慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权?它还有那些职权?

　　活动四：认真阅读P79“探究与分享”讨论一下：

　　他们的说法是否正确?谈谈你的看法。

　　活动五：认真阅读P80“探究与分享”思考一下：在督促落实水污染防治法过程中，全国人大常委会是怎样行使职权的?

　　[课堂小结构建网络]

　　通过本节课的学习，我学习了以下的知识，懂得了以下道理：

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