部编版九年级思品下册《我的毕业季第1课时学无止境》教案


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  部编版九年级思品下册教案:我的毕业季第1课时学无止境

  第六课 我的毕业季

  第1课时 学无止境

  1 教学分析

  【教学目标】

  情感、态度与价值观目标

  逐步确立更为开阔的学习观,为终身发展奠定基础,树立起终身学习理念,增强责任感和使命感

  能力目标

  结合自己的实际情况提高对学习的认识,增强应对学习压力的能力,养成主动学习、不断探索的习惯

  知识目标

  站在新的角度认识学习,学会坦然面对学习压力,学会在生活、工作中学习

  【重点难点】

  教学重点:坦然面对学习压力。

  教学难点:坚持在实践中学习。

  2 教学过程

  一、导入新课

  “活到老,学到老”,这是毛泽东常说的一句话,也是他一生读书学习的真实写照。他常说:饭能够少吃,觉能够少睡,书不能够不读;读书治学,一是要珍惜时间,二是要勤奋刻苦,除此以外,没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆,毛泽东每一天的睡眠时间很少,有时读书就像工作一样,常常是通宵达旦。即使每次外出,毛泽东也总要带些书,或者向当地借些书来读。

  想一想:这个例子说明了什么道理?(学生从不同的角度阐述)

  提示:终身学习。这一节课就让我们来探讨学无止境的话题。

  二、新课讲授

  目标导学一:积极面对当下的学习

  (一)高度重视、积极投入

  1.材料展示:不苦不累无谓初三,不拼不博人生无味 某中学九年级的学生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号,10个班级根据自身情况立下宏愿,大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节,每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待,大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划,充分展现出孩子们脑海里已经定下的明确目标。

  2.教师提问:进入九年级召开动员大会有什么意义?

  3.学生分组讨论解决。

  4.教师讲述:面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。

  (二)坦然面对学习压力

  1.阅读教材第67页“探究与分享”。

  (1)你如何评价小清的做法?

  (2)你有哪些学习压力?缓解学习压力,你有什么经验?[!--empirenews.page--]

  2.学生分组讨论回答。

  3.教师小结:九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。

  4.方法与技能


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