部审鲁教五四学制初中音乐六年级下册《春游》教学反思


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  唱歌课是中学音乐教学的一个重点内容,师生双方共同合作树立学生的自信心,多给学生一些表扬和肯定,及时留意每一个学生的心理变化,不断调整学生声音以达到理想声音,这是唱歌课的主线。iM1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  音乐课要生动活泼,必须引起学生的注意力,激发学生的学习兴趣,让学生能说、会唱、会跳,让学生动起来;通过学生划拍、打节奏、哼曲调,逐步提高学生的识谱能力。这样学生在动起来的教学过程中,能感受和聆听音乐。iM1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  本节课我以带领学生春游为主线,让学生在春游的情境中演唱、理解、巩固和思考整首歌曲。因为歌曲贴近学生的生活,易于表达学生的心声,蕴含着美好的寓意。这种立意与情境之美对学生有着深刻的感染力。iM1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  “春游” 并不是一个新鲜的主题,但学生们却期待着它的到来,它激起了同学们极大的热情。学生们在层层的问题情境中,学会有序的思考,学会从不同的角度理解歌曲,也通过对春天象征着开始和希望的深切理解,感受到努力拼搏才能实现自己和国家的梦想。iM1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课堂上的每个环节上,体现教与学与评一致性。例如:在歌曲开始之前,用律动放松身体,同时感受歌曲的节拍和节奏特点,让学生带着这个律动继续听赏歌曲,学生能够感知音乐中快与慢、强与弱的对比作用;在评价时,老师采用定性式评价方法,对学生的情感价值观进行评价;课堂上,我调动各种手段形式促使学生参与音乐体验活动,例如:引导学生进入春游情景中,用百灵鸟的歌声引出变化音,并进行难点突破学习变化音;引导学生在整首音乐中感受春天的美好,同时培养学生热爱大自然的情操,启发学生用自然的声音、准确的节奏和音调表达这种对大自然的喜爱之情,有表情的跟随老师的指挥动作进行齐唱和二声部合唱。欣赏无伴奏合唱让学生开拓视野,丰富音乐思维,体会合唱的艺术魅力。iM1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  反思这堂课,有得也有失,我觉得自己在以下几个方面做得不是很到位:iM1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、学生演唱歌曲的声音还可以更美,只是课堂内容太紧凑也许可以让学生了解更多的知识,可是却少了给学生吸收沉淀的时间,也少了让学生感受美,体会美的时间,没有让自己的声音尽情发挥。iM1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、无论是评价语言还是在问题设置上还需再仔细研究并加强,这样一方面可以倾听学生是否真正地会赏析这首歌曲,并鼓励学生继续深入探究。另一方面根据个别学生回答可以更有针对性地指导学生。iM1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  通过这节课,我在教学的道路上又有了更高层次的领悟,在未来的教学中,更应该做到以学生为主体,让学生更多的参与到教学活动中,通过感受与体验获得更多艺术的享受,使学生的审美能力和创造美的能力得到更大提升。


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