《民族乐器分类》教学设计,小学音乐人音版(五线谱)六年级下册

  《民族乐器分类》教学设计

  指导教师程刚

  一、教学目标:

  1、让学生认识各种民族乐器,了解各类乐器的音色特征。

  2、知道民族乐器的分类。

  3、听赏民族乐器演奏,感受各种乐器的表现特征。二、教学重难点:认识常见中国民族乐器及音色特征。三、教学过程:

  导入:欣赏乐曲《阿细跳月》

  以开小火车的方式说一说:你都知道哪些乐器?1、中国民族乐器简介

  乐器是人类用来演奏音乐、表达和交流思想感情的工具。全世界的古今乐器达一万多种,中国记载的乐器达千余种。中国民族乐器历史悠久,从西周到春秋战国时期民间流行吹笙、吹芋、鼓瑟、弹琴等演奏形式;秦汉时的鼓吹乐,隋唐时的琵琶音乐;宋代的细乐、清乐;元明时的十番鼓乐等,演奏形式丰富多样。近代刘天华、聂耳等对民族音乐的发展做出了巨大贡献。中华人民共和国成立后,音乐工作得到进一步发展,并产生了大型民族管弦乐队,在内容和形式上有了新的发展。

  2、常见中国民族乐器分类

  ★吹管乐器:笛子、笙、管子、箫、箫、排箫、埙、唢呐、葫芦丝

  我国吹奏乐器的发音体大多为竹制、木制或陶制。根据其振动方法不同,可分为三类:第一类:以气流吹入吹口,激起管柱振动的,例如:萧、笛、埙等。

  第二类:气流通过哨片吹入,使管柱振动的,例如:唢呐、管子、双管等。

  第三类:气流通过簧片,引起管柱振动的,例如:笙、排箫、葫芦丝等。

  欣赏:袁满同学带来的葫芦丝独奏《龙的传人》★打击乐器:排鼓、编钟、云锣、板、梆子、木鱼、碰钟、锣、鼓、钹

  我国民族打击乐器品种多,技巧丰富,具有鲜明的民族风格。

  1、响铜,如:大/小锣、云锣、大/小钹、碰钟等;2、响木,如:板、梆子、木鱼等;3、皮革,如:大小鼓、板鼓、排鼓等;

  民族打击乐也可分为有固定音高和无固定音高的两种。欣赏:三句半《校园赞歌》

  ★弹拨乐器:月琴、柳琴、琵琶、阮、扬琴、三弦、古筝、

  我国的弹拔乐器分横式与竖式两类:

  横式如:古筝、古琴、扬琴和独弦琴等。竖式如:琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴等。弹拔乐器音色明亮、清脆,右手有戴指甲与拔子两种弹奏方法。

  欣赏:师生合奏《渔舟唱晚》

  ★拉弦乐器:高胡、二胡、四胡、马头琴、京胡、板胡拉弦乐器主要指胡琴类乐器。拉弦乐器被广泛使用于独奏、重奏、合奏与伴奏。

  四、中国民族乐器图集(课件显示)五、民族乐器演奏

  要求:了解乐器的演奏形式,感受各种乐器的表现特征。作品欣赏:民乐合奏《幸福年》《花好月圆》

  体会音乐的深刻内涵,听辨乐器的音色。
六、板书设计民

  族吹管打击乐乐器乐器

  器

  分弹拔拉弦

  类乐器乐器 


    上一篇: 《跳竹竿》教学设计,小学音乐湘文艺版二年级上册

    下一篇:《时间像小马车》教学设计,小学音乐冀少版二年级下

    最新文章

    闽ICP备19000089号-2

    听课站教案网 轻松教学 享受快乐生活

    信息来源于网络,如有侵犯您的利益,请告知。

    Top