六年级体育《常规及早操》教学设计

教学目标

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3. 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

教学重难点

1、通过本节课初步了解学生，认识学生

2、和学生进行相互了解增进感情。

3、了解做早操的好处。

4、养成良好的做早操的习惯。

导     学    过     程

一、准备部分

1.      唱歌：

2.      师生问好：

3.      宣布本次课的内容和任务：

要求

1、教师语言要清晰。

2、学生坐在教室里按自己的座位坐好

二、基本部分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

1、穿着   2、言行   

3、纪律   4、安全

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的习惯

小游戏：（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才   能抓手指。

要求：

1、教室讲解语言要清晰。

2、学生认真遵守纪律。

3、养成良好的坐立行的正确姿态。

4、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

三、结束部分

1、总结本次课的情况。

2、下课。