人教2011课标版(部编)七年级上册《皇帝的新装》教学设计


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  皇帝的新装8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2016人教版新教材2016年7月第1版8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  七年级上册第六单元8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  执教者:钟银玲8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  [教学目标]8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.掌握字词,学会快速、流利地默读课文的方法。2.整体感知课文,理清故事情节。3.领会童话深刻的内涵,分析人物形象。[教学重难点]8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  理清故事情节,分析人物形象,探究童话深刻的寓意。[教学课时]8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一课时[教学过程]一、导入新课8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  同学们,诗意的童话装点着我们幸福的记忆,欣赏下面几幅优美的图画,看看熟悉吗?猜猜每幅图画各代表的是哪一个故事。它们有什么共同点?(出示幻灯)8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  同学们回答得很好,现在让我们再一次一起走进安徒生的童话世界。一起欣赏《皇帝的新装》给我们带来的艺术感受。二、生字词过关8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  读准下列字词的读音,注意写法。炫.耀()称.职()滑稽.()陛.下()头衔.()骇.人听闻()钦.8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  差大臣()()随声附和.()()三、整体感知8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、指导默读8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  快速默读一遍课文(5分钟),把握故事情节,并用自己的话简要复述课文内容。出示默读提示:8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ①默读时要静下心来努力扩大一次性进入视野的文字数量。②在每个段落结束时,稍作停顿,思考:这一段的主要内容是什么?③哪几段的内容是紧密相连,并可以看作一个层次的?④前段后段有怎样的联系?8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  这样就把握了课文的主要内容和写作思路,复述起来也比较有把握。8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、理清故事情节课文以什么为线索?8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  请根据文章内容及线索,在横线上填上一个动词,串联整篇文章的故事情节。8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  新装新装新装新装新装(出示幻灯片)明确:爱新装做新装看新装穿新装揭新装8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、概括主要内容8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  请根据以上故事情节,简要概述文章内容。(提示:可在主要情节的基础上适当添加时间、人物等要素)四、精细研读8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  这篇文章写了那些人物?8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  明确:骗子、老大臣、小孩、皇帝(骑士,其他大臣)8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  请从以上4个人物中选择一个角色,根据课文内容,以“我是„„”开头,用第一人称的口吻讲述有关这个角色的故事,可适当加入语言、动作、神态、心理独白,并表演出来。8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一个学生讲述完后,老师及时询问相关问题,及时分析人物形象。再轮到下一个学生讲述。问题如下:8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、骗子,你知道欺君会有什么后果吗?(砍头,死)那你为什么还要这样做呢?2、老大臣,你知道皇上为什么要首先叫你去看吗?(我老实忠厚,皇上信任我。)但是你现在的表现可是辜负了皇上的信任啊?你如何解释?8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、小孩,据说看不见这件衣服的人是不称职的、愚蠢的,你说你看不见衣服,你不怕别人说你愚蠢吗?8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4、皇上,你现在不要虚张声势,其实我知道你听到小孩心理的话时是发愣的,安徒生最明白,他说你听到小孩说你没穿衣服的时候有点儿发抖,但你还坚持把游行大典举行完毕,还摆出一副更骄傲的神气。我有点儿不明白了,你明明心里都发抖了,为什么还要摆出一副更骄傲的神气啊?赶紧回去啊,多丢人啊!五、自主探究8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  游行大典结束之后,皇上越想越觉得窝囊,越想越觉得气愤,本来想风风光光、高高兴8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  兴的举行完游行大典就回去论功行赏,但现在却要论罪行罚,想一想在这个事件当中,谁是第一责任人?六、感悟主题8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一篇《皇帝的新装》,一场可笑的闹剧,留给我们了很多的思考,这篇课文主题是什么?(鼓励学生对童话主题作出多元解读:①无情揭露当时社会的丑恶,讽刺了统治者的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行;②揭示了受世俗影响虚伪的性格弱点;③要有一颗诚实正直的心。)七、课后作业8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  作家对故事的结局的描写是有局限的,也是无限的,留给读者很大的想象和思考空间,愚蠢的皇帝在游行大典完毕之后,回到宫里,他会怎么办呢?是处死那个说真话的小孩,还是会厚待骗子,或是从此悔过自新,把精力放到料理朝政上去呢?请展开想象的翅膀,学习安徒生夸张讽刺的笔法,为童话故事写一个别致的续篇。8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (发挥想象,给本文写一个续篇,描述游行以后发生的事情)8Dp听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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