统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计226

　　7 《操场上》第一课时教学设计

　　教学目标：

　　1.借助拼音、课文插图和生活经验，认识“拔、拍”等生字；会写“拍、跑、打、拍”

　　2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。 4.培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。 教学重点：归类认识提手旁和足字旁的字 教学准备：多媒体课件 课文插图 画图 教学过程： 一.出示图片，揭题

　　1. 课件图片 认识生字“操场”

　　师：课前，请你们看几张图片，愿意吗？这是学校在每周一的清晨举行升旗仪式 这张是学校运动会的开幕式 趣味运动会上这几个孩子在赶小猪

　　这些活动都要在哪里举行？ 操场两个字是我们今天要学的生字 谁来拼拼 “操”的平舌声母和“场”的后鼻韵母都读得非常准确 2. 板书课题

　　伸出小手指，我们一起来写课题“操场”最喜欢坐姿端正的小朋友 “操”是提手旁，跟手有关 左窄右宽 “场”在生活中也经常见它 出示带有“场”的图片认识“场” 新疆天山的小朋友多想去看看雄伟的天安门 广场上的升旗仪式非常壮观 每天 家长都会去菜市场买回新鲜的蔬菜给我们补充营养 农民伯伯把收下来的粮食在晒谷场晾晒，像这样大而宽广的地方 我们都叫“场”

　　课件 像这样用来做操和运动的地方就是“操场、运动场”齐读 二.看图片 读词识字

　　过度：走 我们一起去看看操场上的小朋友都在做什么运动呢 可要睁大眼睛呦

　　课件：走走走，我们一起做运动！配打球图片

　　①图片打篮球 打乒乓球 我们说他们都在打球 平时你都打过什么球 打篮球 打乒乓球 打排球 打羽毛球都叫“打球”（生齐读后贴黑板）

　　课件 走走走，我们一起做运动！配拔河图片

　　②这些小朋友又在干嘛呢？这个运动的名字里有藏着今天要认识的一个生字“拔”老师编了一首儿歌帮我们记住它“一群小朋友 一起用手拔，拔得满头大汗”你记住它了吗？一起说一遍 除了拔河 还可以拔什么拔河就是一项运动一起读（贴黑板） ③课件 走走走，我们一起做运动！配拍皮球图片这群小朋友干嘛呢 指生说 “拍皮球”的“拍”也是一个生字 赶紧到你的记忆仓库找一找I 你学过的哪个字 给它换一换偏旁就是“拍” 跟“心”有关就“怕”了，跟“手”有关就是“拍”拼“拍” 读“拍皮球”④ 课件 走走走，我们一起做运动！配跳高图片这个小朋友在干什么呢 样子真帅（贴卡）⑤课件 走走走，我们一起做运动！配跑步图片 这群小朋友在“跑步”“跑”我们学的一首儿歌跟它有关 课件儿歌： [!--empirenews.page--]

　　有饭能吃饱 有水把茶泡 有手轻轻抱 有衣穿长袍 有火放鞭炮 有足快快跑 齐读 跑步要用脚 所以有足快快跑

　　指生读拼读“跑” 读词“跑步” 齐读 看来小朋友最喜欢跑步了 学校举行趣味运动会时 我们都参加跑步了 王老师要选跑得快的小朋友 选上了就是趣味运动会的运动员了 哪些小朋友参加跑步了 哪些小朋友被选上了 难怪读得声音这么好听 ⑥课件 走走走，我们一起做运动！配踢足球图片 这几个在干什么？学校高年级举行足球联赛 每天傍晚操场上都有同学在操场上踢足球 看“踢”字 用什么踢？用脚比用手要容易得多，用脚踢起来很容易 齐读

　　三..巩固生词.根据图片给运动的名字排排队一一对应排好队 1.课件几组图片 操场上可真热闹，同学们在进行各种运动 你认识这些运动吗？齐说 你能根据这些运动给它的名字排排队吗 半分钟思考 请两个学生分别排 认识这些运动的名字 我们一起来读一读 男生读第一个 女生读第二个

　　2.声音真响亮，操场上可真热闹 这么多小朋友在运动 运动的名字都认识了 会把它放到句子里来说一说吗？

　　课件：操场上，小朋友都在运动，有的在（），有的在（），还有的在（）。 （1）指生说

　　前面都用有的，最后一个用“还有的”说话真严谨 （2）说给你的同桌听一听

　　我们班的小朋友学习习惯真好，说完了就精神抖擞地坐端正了 认识它们的名字可还不够，老师要增加难度了 课件：我会读 打球 拔河 拍皮球（ 的字标红） 这些字放到一起，你有什么新发现它们都是 “ ”旁 四.指导书写（3）我会写“打 拍”

　　之前有没有写过“ ”旁 的字 “ ”旁的字写时有秘诀 课件出示：字写漂亮有秘诀：“ ”旁标红 一看结构与宽窄 这两个字都是左右结构，哪边宽哪边窄（左窄右宽） 第二看什么呢 二看大小与高矮（左右的大小与高矮） “打”左高右矮 “拍”左右高矮差不多三看什么呢 三看压线与穿插 一起小结秘诀 打开课本59页，把“打拍”在田字格里描一个写一个，

　　比一比哪个小朋友记住了这三个看的要求 腰板挺挺直，小脚踏踏实

　　我们班的小朋友果然都是小博士，写字习惯真棒！我喜欢用小手老师的同学，这组小朋友速度最快，腰板最直眼睛闪闪发亮，有许多小朋友小眼睛都盯着老师，老师期待和你们继续学习 课件出示词语：跳高 跑步 踢足球请看大屏幕 你有没有新的发现 这组生字都有足 与脚有关 课件出示：“足 跑”足和足字旁标红 [!--empirenews.page--]

　　增加难度 看你能不能继续发现 两笔变化 变小了 单写“足”舒展 做偏旁要收一些 生练写 师巡视 师范写老师也要和你们比一比 给老师评一评 我有没有按要求写，哪个笔画是压线的 其他小朋友也像这样评评自己的字 有没有需要改进的地方，动作真快 马上就重写了 五.游戏巩固 1.课件：两个大礼包

　　小书法家们真棒，写得这么好 老师有奖励哦 我很着急地想把礼物送给你们，期待吗

　　拆开大礼包 课件：读书运动两不误：学过的字词编成儿歌，又好记又有趣，送给你 下课了 真开心 操场上 活动多 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 天天运动身体好

　　指生读 掌声送给他 在大家热烈的掌声下，你赢得了这个大礼包。祝贺你！不过 这个礼包后面还有一个谁想要 2.课件: 下课了 真开心 操场上 活动多

　　单元拓展