统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计284

　　单元拓展教学设计

　　河北省衡水市武邑县城关联小 刘畅

　　一、单元教学分析:

　　本单元由一首古诗，三篇课文和语文园地四组成。《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远!表现了诗人对故乡无尽的思念。柯岩的《夜色》正是捕捉到孩子怕黑的心理，用打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然，热爱生活。整篇语言生动活泼，通俗易懂，充满童趣。《端午粽》主要写了端午节外婆包粽子以及端午节的意义。《彩虹》整篇课文想象丰富而奇特，一个小女孩儿想象着提着爸爸浇花用的水壶走到彩虹桥上洒水帮爸爸浇花浇地;拿着妈妈用的镜子，走到彩虹桥上当月亮照着妈妈梳头;把哥哥的秋千挂在彩虹桥上，坐在秋千上玩耍的时候花裙子变成了朵朵彩虹。

　　《语文园地四》由识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读五部分组成。引导学生认识身体的器官;认识九个词语;会写四个生字;背诵古诗;朗读绕口令。 二、单元教学目标:

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。 2、体会文章的感情及意义。

　　3、荐读名名家作品，拓宽学生的视野。 三、单元重点难点:

　　1、识字、写字;正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。 2、理解文章爱家爱国的思想感情。 四、教学过程：

　　（一）导课

　　欣赏歌曲《我爱我的家》“我爱我的家，普普通通的家，爸爸妈妈都是工人，勤劳又伟大；我爱我的家 平平凡凡的家，爸爸妈妈都是农民，朴实又无华。我们都爱它，我们的家，他的名字叫做中华，我们都爱它，我们的家，我的祖国美丽富饶繁荣又强大，我们都爱它，我的家，他的名字叫做中华，叫做中华，我们都爱它，我们的家，56个兄弟姐妹花开满天下”本单元有《静夜思》、《夜色》、《彩虹》、《端午粽》4篇课文，都是围绕“家人”这一主题。《静夜思》是一首古诗，语言浅显易懂；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用孩子的视角、童趣化的语言进行表达；《端午粽》是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。

　　这节课我们一起来回顾一下这些内容吧！

　　（二）回顾课文

　　8、静夜思 唐代 李白 床前明月光，疑是地上 霜。 举头望明月，低头思故乡。

　　（1）古诗含义：

　　看见床前银白色的月光，感觉地上好像下了白霜。

　　 抬起头来望着高高挂在天空的明月，不由得低下头思念起故乡来。 （2）理解古诗： [!--empirenews.page--]

　　诗中把月光比作霜。

　　（3）古诗表达的中心：

　　古诗描写了秋日的夜晚，诗人在屋内抬头望月的感想，表达了 诗人对故乡的思念之情。 （4）我会运用：

　　1〉、根据意思写出诗句：

　　那洒在床前银白色的月光，像是地上下了一层白霜。

　　（ 床前明月光，疑是地上霜。 ）

　　2〉、华华的爸爸在远方工作，很长时间都不能回家。每到月圆的日子，就会想念自己的家乡，这正是： （ 举头望明月，低头思故乡。 ）

　　 9、夜色

　　1.主要内容：记叙了“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑暗的恐惧，从此学会欣赏夜色。 2.课文告诉我们的道理：

　　我们要克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。

　　10、端午粽

　　1.主要内容：

　　 课文围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。

　　2.读了课文我知道了端午节是为了纪念爱国诗人（ 屈原 ），粽子有：（红豆粽、红枣粽、鲜肉粽 ）。粽子的味道是（又黏又甜 ）。

　　 11、彩虹

　　1.主要内容：

　　 小作者看到雨停后天空中的彩虹把它想象成一座桥，联想到自己在彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子当月亮照着妈妈梳头，把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。

　　2.学习了课文，我知道了：我们要关爱家人。

　　

　　※本单元主题感悟

　　

　　根据课文内容答题

　　1.《夜色》一文中“我”从前胆子（很小很小），后来再黑再黑的夜晚，“我”也能看见小鸟怎样在（月光下 ）睡觉。

　　2.外婆包的粽子十分好吃，有（ ② ） （ ③ ） （ ⑤ ）。 ①红米粽 ②红豆粽 ③红枣粽 ④鲜花粽 ⑤鲜肉粽 3.“雨停了，天上有一座美丽的桥。”这座“桥”是（ ② ） ① 云彩 ②彩虹 ③天桥 4.吃粽子是（ ② ）的习俗，是为了纪念（ ④ ）① 春节 ②端午节 ③李白 ④屈原

　　（三）荐读

　　

　　1.《我的壁橱里有个大噩梦》

　　今天我们要讲的这个男孩，他确定在他小的时候，壁橱里藏着一个大噩梦。所以，睡觉前，他总是把壁橱门关紧。在走回床上的时候，他甚至不敢回头看一下。 [!--empirenews.page--]

　　故事的最后，男孩和大噩梦酣睡在床上，当另外一只大噩梦又从壁橱里探出头来的时候，男孩已经是一个无所畏惧的“斗士”了，相信这个大噩梦，他一样能够轻松“搞定”！

　　 其实，很多东西，并不像我们所想象的那样可怕，只要我们敢于勇敢去面对。只有从内心里真正勇敢强大起来，才有能力驱逐一切令我们感到恐惧的东西。

　　 2.月亮冰激凌

　　夏天，每家每户的窗户都关得严严的，因为大家都开着空调和电扇，他们都想早早地在凉意中入睡。但是，楼长奶奶意外地发现窗外的月亮在滴答滴答地熔化，她赶紧端了盆去接化了的月亮。楼长奶奶把盛在盆里的月亮分别倒进了雪糕模具，放进冰箱里冷冻。

　　这时，忽然停电了。大楼里一片漆黑，唯独楼长奶奶家有淡淡的亮光。所有人都向着光亮，走到楼长奶奶家。楼长奶奶分给每人一个月亮冰激凌，大家吃了月亮冰激凌以后，感觉不热了。那天晚上，所有人都关掉了风扇和空调，打开窗户，美美地进入梦乡。从图片里，我们可以看出，那时候电已经恢复了，台灯、小夜灯是亮的，但是空调和风扇却不用再工作，因为居民们都吃了月亮冰激凌，心是凉爽的。

　　可是，居住在月亮上的两只玉兔，因为月亮消失后，没有地方住，而来到人间。楼长奶奶接待了它们，为它们种了一朵月亮花，月亮花的光芒回到夜空，变成了又大又圆的月亮，玉兔们住进了它们的新家。3.云朵面包

　　下雨天的清晨，一片小云朵挂在了树枝上，孩子们非常好奇，小心翼翼地把云朵抱回了家。妈妈将云朵做成面包，吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来!用云朵做的面包，像云朵一样浮起的故事，载着孩子的心进入奇妙的童话世界。而从孩子们给爸爸送早餐的故事中，我们更能感受到孩子们的爱心和孝心，在一阵淡淡的面包清香中，分享着这个家庭的温情与亲情。

　　老师寄语：

　　如果你们喜欢这些故事，课下可以多读一些故事书，然后把你看到的故事讲给同学们听，好不好？ （四）思维拓展

　　 大胆说出你的神奇想象！

　　 学生们开动脑筋发挥想象，也想象出一个好听的故事来吧！

　　五、反思：

　　 本单元复习由导课、回顾课文、荐读三部分组成，歌曲导入能激发孩子的学习兴趣；回顾课文环节可以加深学生对本单元课文内容知识的记忆，同时加深学生对家人的关爱之情；荐读部分当然是孩子们最喜欢的环节，希望荐读能激起孩子的想象能力，在此环节中让学生自己读故事，既培养了学生的阅读习惯又能教会学生怎样阅读，对于好听的故事学生喜欢读，乐在其中。同时让学生发挥想象说出自己的想法和愿望可以在满足学生善思乐想的同时锻炼学生的语言表达能力，让孩子们快乐地学习，这是语文教学的最大成功！[!--empirenews.page--]

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