统编版小学语文一年级上册《书写提示+日积月累》教学设计9

　　书写提示·日积月累

　　教学设计

　　教材内容：部编教材一年级上册《语文园地八》第二课时。 教学目标：

　　1．正确、规范地书写“小、水、月、问”，让学生了解“先

　　中间后两边” “先外后内”的笔顺规则。

　　 2．正确朗读并背诵古诗《风》，感受风的特点，激发学生阅读积累古诗的兴趣。 教学重点：

　　进一步认识汉字基本笔画和书写规则，养成良好的书写习惯。 教学难点：

　　学习古诗《风》，感受风的特点，积累古诗。 课前准备

　　多媒体课件 教学过程 教学过程： 一、激趣导入

　　 同学们，老师给大家带来了一位新朋友，快看它是谁。（小蜜蜂）小蜜蜂要飞到哪里去？让我们也做一只勤劳的小蜜蜂，飞到多彩的语文园地，学习更多的知识吧！ 二、了解汉字，学习书写 1．过渡，了解中国汉字。

　　同学们，汉字是中国文化瑰宝之一，它是几千年前的祖先用智慧创造出来的，流传至今。让我们一起来欣赏一下中国汉字。 播放视频《汉字》，感受汉字的神奇变化和美丽。

　　看了小视频，你知道汉字是怎么创造出来的吗？汉字的每一笔就像是一幅美丽的画。我是中国人，我爱中国字。让我们一起学好汉字，传承祖国的文化吧！ 2．观察，写好汉字。

　　（1）出示生字“小、水、月、问”，指名认读，组词。 （2）交流：你知道哪些汉字的书写规则？师生比赛背，同桌互背，指名背诵，集体背诵。 四、课堂小结

　　这节课，我们一起学习了哪些知识，你有哪些收获？我们中华民族是一个伟大的民族，汉字、古诗都是中国文化的一部分，作为一个中国人我们一定要认真学好。 板书设计：

　　语文园地八

　　书写提示

　　先中间后两边：小 水 先外后内：月 问 日积月累

　　风 （唐）李峤

　　叶 花 浪 竹