统编版小学语文一年级上册《用拼音》教学设计130

　　师：对，我们把这种由两个字母组成的韵母称作复韵母。(课件出示“复韵母”三字，注拼音)领读三遍。

　　4学写ɑi

　　师：现在我们要把ɑi送进四线三格里，请举起右手食指跟老师书空。（板书4个ɑi，提示：先写ɑ，再写I,中间留条小缝隙）

　　5学习ɑi的四声

　　师：复韵母ɑi加上声调就可以独立成为音节，可四顶帽子戴在谁头上呢？字母宝宝们可守规矩了，它们不争也不抢，按排列的先后顺序戴帽：ɑ在前面是大哥最先戴，大哥不在o、e戴，三个哥哥都不在，就由i、u戴，不过i、u有点怪，谁在后面谁来戴。

　　（1）课件出示《标调儿歌》。 （2）师领读，生齐读。

　　师：对照儿歌，ɑi的帽子戴在谁的头上呢？（生答略） （3）各种形式练读ɑi的四声。 （4）师生比赛给ɑi的四声组词。 6学习拼读ɑi的音节

　　师：听说我们认识了新的韵母朋友，热情的声母们跑来亲密地和它排排站，组成了新的音节。让我们来读一读吧!

　　（1）练习两拼音节

　　师生对读，指名读，生领读。 （2）练习三拼音节

　　复习三拼音节的组成、拼读方法； 同位合作试读，指名读，男女生比赛读。 用kuɑi组词，说话。 （三）律动休息

　　师：学了半节课，小嗓子要休息，小胳膊小腿也要放松放松了，同学们我们一起做个小律动吧！

　　（四）学习复韵母ei 1学习ei的发音