统编版小学语文一年级上册《单元拓展》教学设计52

　　认识标点符号

　　教学背景

　　标点符号是一种虽微小但极重要的语言工具，是书面语言中不可缺少的辅助工具，有了标点符号，文章才能眉目清爽，易于理解。一个看似平常的标点符号，却可以增强表达效果，延伸出文本的未尽之意。一年级的学生已经开始接触标点符号，但还不能正确的认识标点符号，对它们的使用还比较混乱，尤其是句号、问号和感叹号。所以，我设计这节单元拓展课，通过学生感兴趣的探险活动，利用动画等多媒体形式，形象生动又浅显易懂地教会学生认识句号、问号和感叹号，并了解它们的作用和用法；在此基础上通过练习正确地使用句号、问号和感叹号。

　　教学目标

　　1、认识句号、问号和感叹号等标点符号。 2、了解句号、问号和感叹号等标点的作用和用法。 3、会正确使用句号、问号和感叹号等标点符号。 教学过程,教学环节

　　 教学活动

　　一、激趣导入

　　1、创设情境，以冬冬的书信引入，让学生初步感知标点符号的重要性。

　　2、揭题，标点符号王国历险开始。 二、认识标点， 了解用法

　　1、猜谜语，学习逗号和句号。

　　2、认识问号、感叹号和省略号，并让学生介绍它们的写法

　　和作用。

　　3、认识冒号和双引号，并练习使用。

　　4、学生试读句子，想想分别用上什么标点符号。 5、指导正确书写

　　三、练习巩固， 深化拓展

　　1、学生试一试，练一练。 第一关：

　　1）快走 要迟到了2）小猫 你在干什么呢

　　3）小鸭子看见了 说 小青蛙 ，我们做个朋友吧 第二关：

　　小水珠说 荷叶是我的摇篮 小水珠躺在荷叶上 眨着亮晶晶的眼睛 2、学儿歌，巩固知识

　　四、总结谈话， 课外延伸

　　师：小朋友，你今天的表现可真棒呀！学会了怎样正确使用句号、问号和感叹号！别忘了课后还要多练习哟！标点王国里还有很多的兄弟姐妹等着我们去认识呢！这节课，我们就上到这儿。我们下次再见啦！