人教版小学语文二年级上册《活化石》优质课教案教学设计

　　《活化石》教学设计

　　人教版二年级上册

　　一、教材内容

　　本篇课文是人教版二年级上册第33课。向学生介绍了三种“活化石”，银杏树、大熊猫、中华鲟。在教学中要从学生已有知识出发，让学生了解一些古生物知识，呼唤学生热爱大自然、保护生物的意识。

　　二、教学目标

　　知识与技能：认识"博、珍"等11个生字，会写"历、史"等8个字;

　　正确、流利、有感情地朗读课文;过程与方法：以读促悟，自主合作学习;

　　情感态度和价值观：初步了解一些古生物知识，增强学生保护珍稀

　　生物的意识。

　　三、教学重难点：

　　重点：识字写字，能正确、流利、有感情地朗读课文：难点：增强学生保护珍稀动植物的意识。

　　四、教法学法：

　　游戏教学法，小组合作学习法;

　　五、教学准备：

　　1、白板课件

　　2、课程资源：网络资源、课本、图片、学生;

　　六、教学时数：两课时

　　七、教学过程：

　　第二课时

　　一、复习生字词，进入课文学习1、视频导入，激发兴趣2、字词句大闯关

　　设置四关检查字、词、句。

　　二、认识活化石，自主探索课文出示阅读思考，播放朗读课件：

　　听课文朗读，看看你对哪种活化石感兴趣，感兴趣的段落可以多读几遍。利用课文朗读软件，播放课文朗读。

　　三、了解活化石，交流阅读感受

　　以学定教，学生汇报交流自己感兴趣的活化石。

　　1、银杏树

　　1欣赏芜湖九华山路的银杏树图片○

　　2接着运用白板的图文配对功能，让学生找出银杏树叶的特点。运用翻板功能，引导出本段重点句子“一片片叶子像一把把扇子”。

　　○3再运用白板配对功能，制作小游戏帮助学生轻松学量词搭配。

　　4配乐朗读。2、大熊猫

　　1视频介绍第三自然段。○

　　2运用白板vortexsort理解它的食物爱好。

　　○3观察熊猫图片，运用“有的，有的，还有的„„”说句子。

　　○4通过剑齿虎的消失和大熊猫的存活对比，理解“灭绝”一词。

　　5招聘熊猫解说员，朗读本段。

　　6随文识字写字，微课视频学习“化”和“代”。[!--empirenews.page--]

　　3、中华鲟

　　1运用白板图片放大功能展示中华鲟。○

　　2借用白板词语搭配，让学生由看到说，引导学生理解中华鲟的外形特点，并指导朗读，突出样子“怪怪的”等词语。○

　　3用跷跷板让学生理解，中华鲟的重量。○

　　4讲解中华鲟缺乏保护。

　　四、保护活化石，拓展课外知识

　　1、魔术笔放大“保护”两个字，让学生自由说说怎么保护活化石?2、视频拓展课外知识。

　　五、课文小结

　　本课我们学习了三种活化石的特点，知道了要用心保护它们，

　　有兴趣的同学可以再查查其他活化石的资料。

　　六、板书设计