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学生分不清n 和l 的发音方法,怎么办? n 和l发音部位近似。因此,即使教师讲清了发音要领,仍会有一些学生发音时会感到困难。除了前述的“捏鼻法”,教师……。 -
你问我答《g k h》学生无法从老师的
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习作教学须注意的若干问题:明确区分
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为什么“庄稼”的“稼”应读轻声,却
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你问我答:《ɑng eng ing ong》前鼻
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全国第八届青年教师阅读教学《桥》
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统编教材三年级上册《卖火柴的小女
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人教2011课标版(部编)三年级下册《快
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一年级语文上册语文园地五《识字加
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小学语文试讲视频,小学语文试讲教
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