生物教案
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人教版七年级生物下册《人类的起源和发展》教学设计
一、教学目标（一）知识方面1．说出人类和现代类人猿的共同祖先是森林... -
《生物圈是最大的生态系统》课后反思
《生物圈是最大的生态系统》课后反思传统的教学模式是教师“教”... -
《生物与环境组成生态系统》课后反思
《生物与环境组成生态系统》课后反思 生物学作为一门以实验... -
《生物与环境组成生态系统》教学设计
《生物与环境组成生态系统》教学设计1. 教材分析《生物与... -
《生物与环境的关系》教学反思
《生物与环境的关系》教学反思学生是科学学习的主体，教师在科学学... -
七年级生物上册《生物与环境的关系》教学设计
七年级生物上册《生物与环境的关系》教学设计教学目标：1、有兴趣... -
七年级生物上册《认识生物》教学设计
七年级生物上册《认识生物》教学设计 教学目标 知识目标 1、观... -
《生物圈中的绿色植物》教学反思
《生物圈中的绿色植物》教学反思这节课从设计意图上侧重于从整体... -
《生物体的结构层次》教学反思
《生物体的结构层次》教学反思 《生物体由器官和系统组成》这节... -
七年级生物上册《调查我们身边的生物》教学设计
七年级生物上册《调查我们身边的生物》教学设计教学目标：知识与能... -
七年级生物上册《生物的特征》教学设计
七年级生物上册《生物的特征》教学设计 一：教学目标1. 知识目... -
七年级生物教案示例：孢子植物--苔藓植物
七年级生物教案示例：孢子植物--苔藓植物 知识目标 通过观察...