幼儿小班语言领域《小熊不见了》案例二教案设计

小班语言教案：小熊不见了

　　目标：
　　1．喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。
　　2．知道一些小动物要冬眠的常识。
　　准备：
　　制作动画片《小熊不见了》。
　　过程：
　　1．设置悬念，引起幼儿欣赏动画片的兴趣。
　　·叙述故事开头：冬天来了，森林里下了好大的一场雪。清早，小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。嘟嘟，我们一起去堆雪人吧！咦，小熊家静悄悄的，小熊哪里去了？
　　·幼儿自由讨论小熊去哪里了。
　　2．欣赏动画片，了解小熊究竟去哪里了。
　　提问：小熊去哪里了？小松鼠蓬蓬找到他了吗？
　　3．再次欣赏动画片，知道故事的主要人物和情节。
　　·提问：故事里小松鼠蓬蓬除了去找小熊的，还去找谁啦？
　　·故事里还有谁？还有谁也不见了？找到不见了的小蛇克克和小刺猬贝贝了吗？
　　·怎么办呢，几个小伙伴去找谁问的？
　　·嘟嘟、克克、贝贝为什么都不见了，知道答案了吗？
　　4．小结：在冬天，有一些小动物要避开寒冷，躲在洞里睡觉，直到春天才醒来，我们不要打扰他们喔。
　　建议：
　　在语言区提供头饰，供幼儿分角色表演。
　　评价：
　　1．喜欢看动画片，能说出故事中的主要人物和故事的大致情节。
　　2．知道小熊、小蛇、小刺猬他们要在冬天睡觉。