幼儿小班语言领域《我的小手》教案设计

小班语言教案：我的小手

　　活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。
　　活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子
　　活动环节：一.引出主题
　　1.师：快来，快来我们一起来做游戏啦！
　　2.（放音乐）做游戏。教师边讲边做动作
　　3.师：刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？
　　二.游戏：认识小手
　　1.师：看看我们手上都什么？
　　2.师：有几个手指啊，来数一数？
　　3.师：你认识他们吗？
　　指导：（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？
　　（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里、、、、、、
　　（3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指？
　　（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。
　　（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。
　　4.出示手图片，图字相结合
　　小结：边说边出示字
　　三.游戏变魔术
　　1.师：我们的小手会变魔术：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽。
　　2.幼儿变魔术
　　3.教师用儿歌总结出来。
　　四.能干的小手
　　1.师：我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？
　　2.师：我们的小手本领真大。平时都是爸爸妈妈剥橘子给宝宝们吃的，今天就请宝宝门来剥给爸爸妈妈吃好吗？
　　3.师：看看小橘子是什么颜色的，什么形状的。小橘子，圆又圆
　　剥开橘皮露橘瓤，爸爸妈妈吃了甜到心里面。