幼儿小班语言领域《小手和小脚》教案设计

小班语言教案：小手和小脚

　　活动过程：
　　一、引出主题
　　1.引导幼儿随音乐一起做手指游戏。
　　2.刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？
　　二、游戏：认识小手
　　1.师：看看我们手上都什么？有几个手指啊，来数一数？
　　2.你认识他们吗？
　　指导：
　　（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？
　　（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里
　　（3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指？
　　（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。
　　（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。
　　3.出示手图片，图字相结合。（边说边出示字）
　　三、游戏变魔术
　　教师引导幼儿用小手会变魔术小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽
　　四、能干的小手
　　1.我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？
　　2.我们的小手本领真大。今天，我们回家后，要给爸爸妈妈剥橘子吃，好吗？